，是重要的社会公益事业。学前教育应当纳入教育优先发展范畴，发展学前教育应当坚持公益性和普惠性，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则，构建覆盖城乡、布局 教育管理、安全管理、卫生保健、财务管理、人事管理、课程管理、档案管理、家园联系等制度。第二十二条学龄前儿童应当经医疗卫生机构常规健康检查合格，并 ...
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能力不断增强，科普资源更加丰富，科普人才队伍发展壮大，促进基本科普服务的公平普惠，公民提高自身科学素质的机会与途径显著增多。---公民科学素质建设机制不断创新 科学发展观，重点开展保护生态环境、节约资源、保护耕地、发展循环农业、建设生态家园等内容的宣传教育，推动广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用 ...
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郴州市苏仙区，华容县，洪江市 长沙市，湘潭市，株洲市，衡阳市，常德市，郴州市 19 广东省 惠州市惠城区，珠海市斗门区，开平市，台山市，高要市，丰顺县，汕头市澄海区，新兴县，佛冈 射洪县 王统良刘静闫俊 高县 陈政李康何鸿莉 江安县 虞平张家园罗一文 广汉市 杨波毛君甫叶再广 犍为县 李晓东陈长明万 ...
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文山州实验小学 三等文山州教育发展与人才问题研究报告 包忠才 文山州教育局教科所 三等轻负担高质量初中英语课堂教学模式研究 陈利平 昆明市农大附中 三等家园共育，促进幼儿关爱行为发展 邢保华 昆明市政府机关幼儿园 三等双主体教育模式对早期阅读的影响 缪愫 昆明市政府机关幼儿园 三等在活动中促进幼儿 ...
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