办法》印发给你们，请遵照执行。 二OO八年四月二十九日 南昌市科技示范村、示范户认定管理暂行办法 第一章总则 第一条按照科技部《新农村建设科技促进行动》及《 以上。农民人均纯收入高于本县（区）农民人均收入30%以上。（三）科技支撑：村民科技文化素质较高，主要劳动力掌握一门以上主要经营项目的实用技术。村 ...
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的责任，负责举办乡(镇)中心幼儿园，筹措经费，改善办园条件。继续发挥社区和村民自治组织在发展幼儿教育中的作用，鼓励他们帮助当他幼儿园改善办园条件，开展 加强对社会力量举办幼儿园的管理，规范办园行为，在登记注册、分类定级、教师资格认定、教师培训、专业技术职称评聘、教研活动、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有 ...
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秩序，治理校园周边环境；按有关规定划拨新建、扩建校舍所必需的土地；指导村民自治组织制定乡规民约，促进农村义务教育健康发展。有条件的乡(镇)要加大教育经费 制订农村中小学教职工队伍建设的整体规划并组织实施；依法行使对农村中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流、考核奖惩等管理职能； ...
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，要严格按照有关规定进行，乡(镇)集资应报经县级人民政府批准，村集资应经村民会议通过，报乡(镇)人民政府审批。提倡农民通过义务劳动支持危房改造。各级审计、 ，依法完善中小学教师和校长的管理体制。县级以上教育行政部门依法履行中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训和考核管理职能。在县域范围内， ...
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市教育和人事部门制定。19、依法执行教师资格制度，全面推行教师聘任制。严格掌握教师资格认定条件，严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师。拓宽教师来源渠道， 。要大力推进农村职业教育和成人教育办学体制改革，逐步形成政府主导，企业、村民委员会等各方面力量参与的办学格局。鼓励公办职业学校、成人学校进行多种形式 ...
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、能上能下”的教师任用新机制。完善中小学教师和校长管理体制。落实《中华人民共和国教师法》规定的中小学教师的管理权限。县级以上教育行政部门依法履行中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训和考核等管理职能。各级人事部门行使相应的宏观管理职能，机构编制部门负责核定教职工编制和人员总量控制。改革 ...
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和支持农村学校开展劳动实践、科技推广和勤工俭学活动。县乡政府要协调有关部门和村民自治组织，为学校劳动实践和勤工俭学划拨必要的土地。8、坚持以就业为 队伍建设20、理顺中小学人事管理体制。县级教育行政部门依法履行对农村中小学教师的资格认定、职务评聘、培养培训、调配交流和考核等管理职能，并根据上级人事部门 ...
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教育行政部门是主管本行政区域内教师工作的综合职能部门，统一负责本行政区域内教师的资格认定、培养培训、考核奖惩、工资福利等管理工作。县以上各级人民政府其他有关 监督。第七条 一切地方国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位、村民居民组织和公民都应维护教师的合法权益，为尊师重教创造良好的社会环境。 ...
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教育行政部门是主管本行政区域内教师工作的综合职能部门，统一负责本行政区域内教师的资格认定、培养培训、考核奖惩、工资福利等管理工作。县以上各级人民政府其他有关 监督。第七条一切地方国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位、村民居民组织和公民都应维护教师的合法权益，为尊师重教创造良好的社会环境。 ...
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。具备国家规定条件的在职教师，由教师资格认定部门认定后颁发相应层次的教师资格证书。不具备国家规定条件的在职教师，应当在县级以上人民政府教育行政部门规定 中小学校教师职务职数。国家补助、集体支付工资的教师的义务工和劳动积累工经村民会议或者村民代表会议讨论通过，可以减免。第十七条 学校兴办校办产业和开展 ...
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