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星火”、“丰收”计划开发的新技术与农村经济之间,架起教育的“桥梁”,使科学技术大面积得到推广应用,转化为生产力。在组织实施“燎原计划”时,还要充分发挥高等和中等 元,比全县人均收入高二百元。现在北郭村已普及了初中,现有劳动力的百分之七十三是这所学校的毕业生,许多毕业生成了村里从事商品生产的带头人。 ...
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文化教育、科学技术教育、思想政治教育融为一体,向模式化、经常化、制度化方向发展,更好为农村两个文明建设服务。三、扫盲工作“八到村”取得明显社会效益1. 迎刃而解。比如行政村扫盲最棘手的是经费和师资,经费问题除了上级政府支持外,村里采取多渠道集资搞扫盲,主要形式有:①村办企业比较好、财政收入比较多的 ...
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玩耍时,不小心掉入塌陷的冰窟中。听到呼救声,正在家里帮父母干活的王涛冲家门,奋不顾身跳入近3米深的冰水中救人,几经周折终于把男童托出冰面,自己却沉入了 是个好孩子。惹是生非的事总是没有他的份,而助老帮困的好事总有他的身影。村里有一位70多岁的军属老奶奶,儿女都不在身边,王涛时常帮助老人干农活。一次 ...
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重点抓好“三校”的建设。即:市里设立农技培训总校;县乡设立农技培训分校;村里设立农技培训夜校,广泛开展不同层次的农技培训工作。总校重点培训县、乡农业 乡村农技骨干和农业科技示范户,通过他们为广大农民传授农技知识。农技夜校要经常性,根据农时季节,向广大农民讲解更为适用的技术知识。第二要结合“三下乡活动 ...
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帮助村民,并在家庭经济不宽裕的情况下捐资7万余元,建起了林川小学,使村里的孩子们接受到教育,被当地群众誉为好党员、好干部。李明素,女,汉族, 希望广大教师和教育工作者以林强、李明素、阿木冬吐鲁甫同志为榜样,坚持不懈提高思想道德素质和业务能力水平,进一步增强责任感和使命感,积极探索,锐意创新,为办好让 ...
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教学改革乡(镇)、村农民文化技术学校要根据当地经济水平、教育基础和地方特点因地制宜办学,按需施教。坚持“实际、实用、实效”原则,把普及与提高结合起来 、村民委员会、文化室,建立固定的教室,配备基本的教学设施。要综合利用村里的文化教育设施,提高办学效益。3.组织编写教材。乡(镇)、村农民文化技术学校 ...
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用工等信息,让夜校成为农民致富的“千里眼”和“顺风耳”。(四)法律普及功能。有计划组织农民学习相关法律和政策知识,让农民做到懂法、守法,并学会运用法律 、共同致富之路。(六)民主议事功能。增强村务工作透明度及农民参与度,对村里需要民主决策的事项,组织农民代表进行讨论和表决,真正做到“管理民主”。 四 ...
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