培训基地,帮助职业院校教师和管理人员进行实践锻炼和岗位体验。企业可以与教师合作开展产品研发、技术改造等工作。第十四条 企业应建立职工培训和继续 的,均依照国家有关规定处理。第二十七条 职业院校、企业弄虚作假获得职业教育校企合作资助或奖励的,按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号),由相关 ...
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各开发区（管理区、工业区）管委会，市政府有关部门、市直有关单位：《唐山市职业教育校企合作促进办法》已经市政府第六十二次常务会议研究通过，现下发给你们，请 实践，应当遵守企业规章制度和劳动纪律，保守企业商业秘密。第十四条 优先安排合作企业的职工到学校接受职业技能培训和继续教育，统筹考虑培训费用与实习费用 ...
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使供销合作社真正成为农业社会化服务的骨干力量、农村现代流通的主导力量、农民专业合作的带动力量，充分发挥供销合作社在推动农村经济和社会进步中的重要作用， 人才培养的针对性和适应性。7. 各级供销合作社要积极支持职业学校开展多种形式的校企合作。搭建平台，建立职业学校与相关产业、企业的协作机制，推动职业学校 ...
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铎学社、中华青年交流协会、民生文教基金会等民间社团组织以及教育界知名人士的联系与合作；进一步拓展民间交流渠道，利用民间团体开展对台交流的独特优势，积极组织我省 。通过项目带动，支持职业院校与台资企业开展多载体、多形式的校企合作项目，订立校企合作协议；总结和推广漳州天福茶职业技术学院的办学模式，引导台资 ...
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为了促进校企合作、工学结合培养模式的建立，引导职业院校借鉴和引进企业优质教学资源，丰富实训教学内容，推进汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训工程的 ，推进汽车运用与维修专业的教育教学改革。现将有关事项通知如下：一、校企合作、工学结合是我国职业教育人才培养的基本模式。各地教育行政部门要重视培养电喷 ...
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、快捷的通道。同时，珠海大学科技园的建设也必将使我市的科技孵化与产学研合作环境进一步完善。作为珠海大学科技园的重要组成部分，中山大学国家大学科技园珠海园区于2006 于实现如下几种模式的创新： 1.依托孵化器的初创型模式：加强对初创期校企合作技术成果（企业）的培育扶持，对有一定市场前景和技术含量的科技 ...
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（二）紧缺人才培养培训服务计划。围绕我省产业结构调整，依托省内高等院校，发挥校企合作优势，改革创新人才培养模式，实施紧缺人才培养培训计划。选择办学实力较 领域的发展提供信息和咨询服务，加大科技成果研发与转化力度。强化生物领域校企共建工程研发中心建设，解决我省生物产业发展急需解决的重大科技难题。重点加强 ...
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累计超过480家。职业教育集团充分发挥了聚集功能和辐射作用，有效推动了校企之间、区域之间优质职教资源的共享。职业教育开放实训中心建设取得显著成就 ，推动中等职业学校向特色和品牌方向发展。全面推进国家示范性高职院校建设。以校企合作体制机制创新为重点，启动上海医疗器械高等专科学校、上海电子信息职业技术学院 ...
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个省级行业性职教集团和一批市级行业性或区域性职教集团。3．创新激励机制。校企共办非营利性教学实训基地用地可列入教育用地范围，允许使用教育经费与企业 与成人教育网、技工教育信息网、毕业生跟踪信息网、职教集团信息网、“百校千企”校企合作信息网等建设。全面推进职业技术院校数字校园建设。加快构建社区职业培训和 ...
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地方高校与企事业单位联合培养全日制专业学位研究生实践能力的机制探索 青岛大学 杨光明 2011.9-2013.9 158 sdyc11158 校企合作模式下计算机技术专业学位研究生培养机制的研究 烟台大学 宋宜斌 2011.6-2013.6 159 sdyc11159 化学工程领域 ...
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