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责任、分类处理、逐步化解”的总体要求,严格制止发生新的义务教育“普九”债务的基础,采取行政、经济和法律等手段,全面开展化解义务教育“普九”债务工作, 单位对义务教育举债的长效机制,对本地区贯彻执行制止发生新债政策的情况实行有效的监督管理,确保全市不出现违反政策举债的行为。坚决制止发生“一边化解旧 ...
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