方式，对候选学校依法治校工作进行评估，总结出学校依法治校的主要经验、突出特点及存在的问题等，并签署评估意见。第九条 专家组应由熟悉依法 工作计划并得到落实(3)法制副校长或法制辅导员积极发挥作用，定期与学校领导班子研究法制工作，积极协助做好校园综合治理 111.5 查阅相关资料，与教职工和学生座谈 5 ...
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进行安排，应和普通中学毕业生一样对待，可以参军、升学或就业(包括参加招工考核)，不得歧视。工读学校毕业生经学校批准可以直接升入本校职业班或职业高中，在职业班(职业高中 汇报。组织并协调教育、公安、劳动、经济、街道等部门的工作，研究解决工读学校存在的问题。市教育局、公安局要密切配合，加强对工读学校工作的 ...
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为主攻方向，组织开展对全局性、战略性、前瞻性问题研究。实施高等学校“数字人文”建设计划，加快哲学社会科学领域的学科体系、理论和方法创新。鼓励高等学校开展战略决策咨询 有重大事项知情权、参与决策权、评价权、质询权、监督权。探索行业企业参与的职业院校治理结构，积极探索实行理（董）事会决策议事制度和监督制度 ...
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粤工作的科技人员，不分其来自省内省外，都要一视同仁，量才录用，决不允许有任何歧视、排外做法；对故意刁难、排挤科技人员者，要严肃处理。对为增加社会物质 科技进步推动产业结构优化升级，作为各级党政领导干部政绩考核的一项重要内容。要深入调查研究，发现新情况，解决新问题，总结新经验，开创新局面。在党委和政府的 ...
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职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育，加强学风和学术规范教育，结合师德建设存在的问题有针对性地开展师德教育活动。2．学习《规范》和师德教育活动，要坚持 及教育工作者；适用于各级各类中小学校、幼儿园、教师进修学校、师范学校、单设的中小学教育研究机构、校外教育机构及教师和教育工作者。（二十九）本《意见 ...
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带动作用，将福建教育学院建设成为中小学教师省级培训主要基地和中小学教师继续教育的政策研究咨询和业务指导中心。省级培训机构主要承担高中高级职称教师、高 （完） 教师管理责任体系，健全教师管理规章制度，明晰职责，落实责任。要建立责任制和责任追究制度，对教师队伍发生的问题要界定责任，严肃处理。校长是学校管理 ...
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带动作用，将福建教育学院建设成为中小学教师省级培训主要基地和中小学教师继续教育的政策研究咨询和业务指导中心。省级培训机构主要承担高中高级职称教师、高 （完） 教师管理责任体系，健全教师管理规章制度，明晰职责，落实责任。要建立责任制和责任追究制度，对教师队伍发生的问题要界定责任，严肃处理。校长是学校管理 ...
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学科教师的教学计划落实情况和教学常规执行情况，了解教与学存在的问题，及时总结并采取有效措施不断改进、完善教学工作。二、教学实施（一）课程设置课程设置应 、自理、运动等多方面的评价内容，全面反映学生的学习经历和成长轨迹。评价要关注个体差异与发展潜能。要使用无歧视的鉴定和评估方法，承认并尊重学生在生理、 ...
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的重要内容，针对不同学段学生特点，开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作。五、开展预防艾滋病健康教育应与相关教学活动有机结合，发挥综合 卫生、民政等部门密切配合，通过多种形式和渠道，切实解决艾滋病患者遗孤免费义务教育问题，确保他们接受义务教育。七、加大预防艾滋病健康教育工作检查督促力度，确保各项 ...
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就学权利。各中小学校对本学校能够接纳和上级教育行政部门统筹安排的进城就业农牧民子女，不得以任何理由拒收，更不得歧视。 第六条根据国家和我省相关政策，对到乡镇 积极研究解决进城农牧民子女义务教育工作中出现的新情况、新问题。对自身解决不了的问题要及时报当地人民政府研究解决。 第十四条本办法自公布之日起实行 ...
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