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规范法律主体行为、调整利益关系功能,促进个人、社会、环境协调发展。3.了解规范我国政治、经济文化生活方面主要法律。理宪法关于我国国体、政体、国家 特点,进行相关法制教育,充分发挥学生思想活跃特点开拓创新能力,引导学生思考生活中法律问题,参与法制实践与宣传,积极承担社会责任。3.节日、 ...
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。教学要求认知:了解道德特点作用、公民道德职业道德基本规范,理解遵守道德特别是职业道德意义。情感态度观念:认同公民道德职业道德基本规范,以遵守道德 正义,依法维护权益(1)理解法律程序维护公平正义作用,增强程序正义观念。(2)了解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼基本程序,增强证据意识,学会 ...
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规范法律主体行为、调整利益关系功能,促进个人、社会、环境协调发展。 3.了解规范我国政治、经济文化生活方面主要法律。理宪法关于我国国体、政体、 特点,进行相关法制教育,充分发挥学生思想活跃特点开拓创新能力,引导学生思考生活中法律问题,参与法制实践与宣传,积极承担社会责任。 3.节日、 ...
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咨询专家应当是与查新项目无利害关系第三者,查新机构应当严格按照国家有关法律、法规,《科技查新机构管理办法》本规范等规定,独立处理查新业务;查新 效率,查新机构在选择检索方法时,应当根据查新委托人对检索要求,查新项目所属学科特点查新机构自身检索条件等具体情况来确定,但应当以机检方法为主、 ...
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青年学生特点,加深对这一理论理解。2.《司法职业道德》,职业道德是职业学校学生知识构成重要部分,司法职业道德对法律院校学生具有特殊重要意义。 可采取比较教学法进行介绍。5.《经济法基础理论》主要讲授经济法产生发展,经济法概述经济法律关系等内容。6.《企业法》讲授工业企业法、外商投资企业法 ...
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安全。第十三条学校应当将安全教育纳入日常管理教育教学活动,根据不同年龄学生认知能力、身心特点民事行为能力,采取多种形式,经常对学生进行必要 职业学校就读受教育者在其他学校全日制就读中等教育阶段受教育者。”从而将这部分学生也纳入了本条例适用范围。(二)关于学校与学生之间法律关系当前, ...
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