实施意见的通知》(甘政发(2003)121号)精神，进一步加快甘肃省科学院改革发展步伐，特制定本方案。 一、指导思想和工作目标(一)指导思想。以邓小平理论和“三个 工厂一并改制转企。其主要任务是，以公益类科研机构技术成果为依托，逐步建立现代企业制度，加大经济与技术结合力度，实现成果产业化。院属科技型 ...
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和行业组织、企业和社会力量办学，探索国有民办、民办公助、公办转制、股份制和中外合作等多种办学模式。积极推进公办中等职业学校人事制度、分配制度改革和运行 培训、后上岗'的原则，逐步强化和完善劳动预备制度、就业准入制度和职业资格证书制度。各级教育、劳动保障、人事等部门要按照《甘肃省人民政府关于加快职业教育 ...
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比例，经批准，最高可达35％。另有约定的除外。科研机构改组为股份制企业时，对过去使用未分配的福利基金和奖励基金所形成的固定资产，或使用 企业实行自营进出口登记制的通知》(外经贸政发[1999]第595号)办理。 五、深化科研机构内部机制改革1．进一步扩大科研机构自主权。科研机构的主管部门要落实《甘肃省 ...
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效益。8、深化办学体制改革。积极鼓励社会力量举办职业教育，形成以政府为主导，社会各方面力量积极参与的多元化办学格局。要充分依靠企业举办职业教育。 和个人予以表彰和奖励。鼓励公办学校引入民办机制，探索“公有民办”、“民办公助”、“股份制办学”等办学形式，采用新的运行机制和管理模式发展职业教育。积极引进国 ...
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，探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制。积极探索职业院校实行股份制改革的试验。要按照高水平是财富、低水平是包袱的发展理念，本着向 、环渤海地区及农村地区职业院校培训校长和教师。确定一批重点中等职业学校与甘肃省实行对口支援，选派一批学校管理人员、教师开展校际合作交流。3．坚持助学扶困与 ...
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示范性职业学校、职业培训机构，大胆探索、积极推进公办职业学校的股份制改革，指导并支持行业、企业和社会力量举办职业学校和职业培训机构，实现办学体制多元化、 学生数量和规模。对家庭经济困难的学生适当减免学费。做好我市职业学校对口支援甘肃省职业学校工作。现代远程教育和培训以及自学考试也要积极向其他省市延伸。 ...
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