的教材。2．坚持改革并直接有效地为发展生产和提高工作效率服务的方向。教材内容既要立足当前，适应目前履行岗位职责的需要，又要适度注意发展的需要。要 ．建立岗位培训教材建设经费制度。为促进从业人员岗位培训工作，支持保证教材的编审、出版、发行，主管部门可有效地组织和动员各方力量，多渠道筹集资金。有条件的单位 ...
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的日常工作。县级以上地方人民政府其他有关主管部门依照有关法律、法规和规章的规定，具体负责实施本部门职责范围内的安全生产监督管理工作。各级工会等组织对安全 工作场所划分危险等级，采取相应的安全措施，在班组和岗位推行事故隐患和职业危害监控办法，实行全员安全生产责任制。对危险源登记建档，进行评估、监控，制定 ...
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接到食品安全事故报告，或查明食品安全事故原因后，应当立即上报同级人民政府和上级主管部门，同时立即通报同级食品药品监督管理部门和其他有关部门。第二十条卫生行政部门 要求，设置采购、加工、保管、会计、出纳、食品安全管理等工作岗位，建立岗位责任制，明确岗位职责。关键岗位应定期进行轮换。规模较小的学校，部分 ...
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，并保证疏散通道、安全出口畅通；（七）消防控制室配备消防值班人员，制定值班岗位职责，做好监督检查工作；（八）新建、扩建、改建及装饰装修工程报学校 、文物古建筑；(五)供水、供电、供气、供热等系统；(六)易燃易爆等危险化学物品的生产、充装、储存、供应、使用部门；(七)实验室、计算机房、电化教学中心和承担 ...
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，并保证疏散通道、安全出口畅通；（七）消防控制室配备消防值班人员，制定值班岗位职责，做好监督检查工作；（八）新建、扩建、改建及装饰装修工程报学校 、文物古建筑；(五)供水、供电、供气、供热等系统；(六)易燃易爆等危险化学物品的生产、充装、储存、供应、使用部门；(七)实验室、计算机房、电化教学中心和承担 ...
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不超过机构数额的2．5倍。(见附表一)5、人员编制。高等学校的人员编制根据岗位职责、承担任务以及管理体制的不同，分为三大类：基本教育规模编制、专职科研编制 拥有办学、用人和分配等方面的内部管理权。30、机构设置及人员配备。在政府主管部门核定的学校内设组织机构限额内，学校自主确定内部组织机构的设置；党的 ...
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教育。第三十一条 成人教育必须贯彻学习与工作、生产需要相结合，学以致用，讲求实效的原则，重点是进行岗位培训，提高劳动者的素质。第三十二条 在职 部门负责本行政区域内教育事业的规划、监督、协调、服务工作。自治区教育主管部门的主要职责是：(一)会同自治区有关部门研究制订涉及教育和人才供需方面的具体政策、 ...
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发展函授教育。各单位要制订自学成才的奖励办法，优先选送、安排劳模、先进工作(生产)者、技术业务骨干参加学习。争取1995年以前干部队伍中具有大中专文化程度人数 的技术培训；以加强企业思想政治工作为要求开展政工干部培训等。要按照《岗位职责规范》的要求，加强考核，调动职工自我学习提高的积极性，鼓励职工在岗 ...
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责任制。学校应当对教师及其他职工进行安全业务培训，指导和督促其履行相应的岗位职责。第八条学校应当根据学生不同年龄段的生理、心理特点和教学活动特点 条当事人对学生安全事故的损害赔偿不愿协商或者协商不成的，可以向学校的主管教育行政部门或者政府设立的学生安全事故调解机构申请调解。教育行政部门或者学生安全事故 ...
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第六条学校应根据编制标准和事业发展需要及工作量，合理确定人员编制、岗位设置、岗位职责和内设机构，并按本办法制定具体实施意见，经教代会或教师大会讨论 通知学校解除合同：(一)在试用期内的；(二)经国家有关部门确认，学校教学、生产安全、卫生等条件恶劣，严重危害工作人员身体健康的；(三)学校违反国家政策法规 ...
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