的开发。教学资源包括教学参考书、教学挂图（投影片）、音像资料、多媒体教学资料、案例选编等文本教学资源，包括道德楷模、法律专家和德育基地等社会德育资源。各地 的统一，以及社会进步对人全面发展的客观要求；理解利己与利他的辩证关系，在劳动奉献和自身发展中实现人生价值。情感态度观念：团结合作、乐于助人，热爱 ...
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以课程化、项目制、基地群和研培一体为途径，以“专家指导--问题探究--案例分析--课题研究--观摩交流--外出考察”为模式，开展专题学习、问题研讨、技能操作、 具体研究项目开展相关学科加强德育的途径与方法、相关学科德育与教师自身专业化的关系、加强学科德育的工作中如何充分体现以学生为本的理念等方面的研究 ...
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大学、西北大学朝鲜语(050209)：北京第二外国语学院、大连外国语学院英语教育(050238)：鞍山师范学院、沈阳大学、湖北民族学院新闻学(050301)：国际关系学院、安徽师范大学、山东师范大学、湖北大学、湖南师范大学、陕西师范大学广告学(050304)：辽宁大学、吉林大学、复旦大学、上海大学、 ...
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