养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。三、教学内容及 的领导，积极投身社会主义民主政治建设。教学要求认知：了解我国社会主义政治制度的有关内容，理解我国政治制度的优越性。情感态度观念：认同社会主义政治制度，坚定走 ...
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的转变，由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，促进全省社会主义民主法制建设、精神文明建设和物质文明建设同步发展。 二、法制宣传教育的对象、 法治理论，掌握与本职工作相关的法律知识，增强法制观念特别宪法观念，提高依法行政、依法办事的自觉性，掌握科学的领导方式和领导方法，进一步提高依法决策、 ...
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为基本教材，重点抓好以下内容的学习。1、邓小平关于民主法制的理论和江泽民关于依法治国、建设社会主义法治国家的重要论述。2宪法及其它有关法律。如：《 、谈收获的方式有目的地组织领导干部进行一些座谈与交流，进一步增强领导干部的法制观念，提高依法管理的能力与水平，夯实依法办院的基础，进而提高我院的法治化管理 ...
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