水平和创新能力。36. 各类院校及厅属事业单位内实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括国家规定的相关职业资格准入的条件。37. 各类院校及厅属 在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、聘用合同期限以及聘用合同变更、解除和终止的条件 ...
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标准发放。要以绩效考核结果作为分配的主要依据。教职工的实际收入要能体现履行岗位职责、完成工作任务的数量和质量以及对学校贡献大小的情况；坚持向一线教师、 反映的问题，确保此项工作顺利进行。（五） 建立完善管理制度，严肃工作纪律。提高的岗位绩效津贴是教师工资收入的组成部分，各部门不得克扣挪用，各学校要做到 ...
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2、在区县教育行政部门规定的结构比例内设置本校各级教师职务岗位，制定相应的岗位职责。岗位和岗位职责经区县教育行政部门批准后应向学校全体教师公布。3 监察部门代表、教育工会代表和其他教师代表参加，其中教师代表不少于二分之一。纪律监督委员会任期由各区县教育行政部门和上海市教育评估院自行规定。各学校成立教师 ...
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依据功能定位、发展规划、教学科研任务、学科建设等因素科学设置教师职务岗位，制定岗位职责，根据教学、科研、学科建设等方面所承担的任务和学术梯队建设的 工作的人员，取消其在评议组织、聘任组织中工作的资格，情形严重的给予纪律处分。 七、高等学校教师职务聘任合同及管理(一)高等学校聘任教师职务，应当在平等自愿 ...
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保护，并配合学校落实有关安全管理制度和安全保护措施。学生应当遵守学校的规章制度和纪律，服从学校的教育和管理，不得从事危及自身或者其他学生人身安全的活动。第 ，指导和督促其履行相应的岗位职责。第八条学校应当根据学生不同年龄段的生理、心理特点和教学活动特点，对学生进行相关规章制度和纪律、安全及自救自护教育 ...
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不超过机构数额的2．5倍。(见附表一)5、人员编制。高等学校的人员编制根据岗位职责、承担任务以及管理体制的不同，分为三大类：基本教育规模编制、专职科研编制 ，加大培养锻炼性交流、任职期满交流、回避性交流领导干部工作的力度。严肃干部交流的工作纪律，凡经教育仍不服从交流安排的，就地免职或给予适当的纪律处分 ...
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、职责相符、以岗定薪、岗变薪变。学校可以根据岗位职责的不同，对重点岗位确定较高的职务工资，对做出突出贡献的人员予以特殊奖励。第三章职务 合同：(一)受聘人员在试用期内被发现不符合聘任条件的；(二)受聘人员严重违反工作纪律或学校规章制度的；(三)受聘人员严重失职、营私舞弊，对学校利益造成重大损害的；(四 ...
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第六条学校应根据编制标准和事业发展需要及工作量，合理确定人员编制、岗位设置、岗位职责和内设机构，并按本办法制定具体实施意见，经教代会或教师大会讨论 学校可以解除合同：(一)在试用期内被发现不符合聘用条件的；(二)严重违反工作纪律或学校规章制度的；(三)严重失职，营私舞弊，给学校造成重大损失的；(四)按 ...
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第六条学校应根据编制标准和事业发展需要及工作量，合理确定人员编制、岗位设置、岗位职责和内设机构，并按本办法制定具体实施意见，经教代会或教师大会讨论 学校可以解除合同：(一)在试用期内被发现不符合聘用条件的；(二)严重违反工作纪律或学校规章制度的；(三)严重失职，营私舞弊，给学校造成重大损失的；(四)按 ...
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能力和业务水平。要切实加强班主任队伍建设，明确岗位职责、素质要求和工作规范，完善选拔使用、教育培养、考核奖惩、纪律监督等制度，充分发挥班主任在教学管理和 。要适应学院事业快速发展的需要，通过深化改革，进一步健全学院内部体制，明确职责分工，做到权责一致。要贯彻德才兼备、以德为先的方针，坚持正确的用人标准 ...
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