贫困地区学校工程”，动员全社会支持贫困地区发展义务教育。保障进城务工就业农民子女、贫困家庭子女等弱势群体接受义务教育工作取得明显进展。 2001年，全国特殊教育学校已达 要重视并加强学校的管理，深化教育改革，通过科学的管理使得各项要素有机组合和合理运作，发挥出最大的效益，从而对规模扩大中的质量提高起到 ...
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证明；(二)在户籍所在地、实际居住地或外地拥有房产的证明资料，共同申请的家庭成员所拥有的其他房产的证明资料；承租住房的，提供租赁合同；有工作 以上(含三级)残疾人以及受到区政府以上各级政府表彰的劳动模范的，提供相关证明；(八)家庭资产情况及其证明材料；(九)诚信承诺书。前款规定的各类证明材料，应当提交 ...
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寄宿制学校。按照“5个100%”要求，对外来人口随迁子女继续实行“零障碍”入学。健全留守儿童关爱体系。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，确保不让一个学生因 高中为主体的教育集团办学形式，以兼并、合作办学或办分校的形式，重新组合扩大优质教育资源。（四）职业教育资源整合工程加大职业学校的整合力度，打破 ...
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研究方向和领域，选择一个方向或主题开展研究。(1)广州教育信息化理论升华及应用推广研究(2)巩固和提升农村地区义务教育水平研究(3)广州市流动人口子女接受义务教育研究(4)全面深化素质教育的实施策略研究(5)多元文化背景下提高德育效能研究(6)广州地区课程、教学与评价改革研究(7)促进教师专业化发展 ...
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。 活动建议 搜集有关资料，讨论维护受教育权利的途径。 以“家长是否可以拆阅子女信件和日记”为题，开展一次学生与家长的对话活动。 搜集侵害消费者权益 融合、开放、发展的课程观，充分发挥课程资源的人文教育功能，优化教学资源组合，有效地实施课程目标。 (一)主要的课程资源 文本资源：图书(包括教材)、报纸 ...
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享受与市民同等待遇。义务教育阶段学校不得拒收居住地学区内外来务工就业人员子女。(九)建立健全资助家庭经济困难学生就学制度。市、县(市)区、乡镇要安排一定数额的 合同制。实行动态聘任办法，允许低职高聘、高职低聘、转岗聘任，不断进行优化组合。实行工资总额动态包干，完善校内结构工资制。按照以岗定薪，按业绩定 ...
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教职工住房建设专项资金1144亿元，建成1．5亿平方米住房。全国城市中小学教职工家庭人均居住面积已经超过了同期城市居民的人均居住面积，高校教职工的居住条件改善 工作，保证贷款业务的正常开展。当前，特别要注意做好国有企业下岗职工大学生子女的助学贷款工作，帮助他们克服暂时的困难，不使一个大学生因经济困难而 ...
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我市暂居的流动人口，应按照《中华人民共和国义务教育法》的规定，适时送子女到相关学校接受义务教育。关联法规：全国人大法律（1）条第五条 各级教育 招收流动儿童少年就学的全日制公办中小学校，扶持专门招收流动儿童少年就学的学校；对家庭经济困难的流动儿童少年提供接受义务教育的帮助。第七条 流动儿童少年就学，以 ...
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在我市暂居的流动人口，应按照《中华人民共和国义务教育法》的规定，适时送子女到相关学校接受义务教育。关联法规：全国人大法律（1）条第五条各级教育 招收流动儿童少年就学的全日制公办中小学校，扶持专门招收流动儿童少年就学的学校；对家庭经济困难的流动儿童少年提供接受义务教育的帮助。第七条流动儿童少年就学，以在 ...
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大力发展法律、会计、审计、税务、资产评估、咨询信息等社会中介服务和以家庭服务为主要内容的服务业。 21．强化农业的基础地位，推进农业产业化。努力提高 ；可优先自费购买市政府建设的安居工程住房一套；本人及配偶、符合计划生育的未成年子女经市科委审定、市人事局出具证明，可直接到公安部门办理常住户口，免缴城市 ...
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