出发，针对不同情况和类别，积极做好分类指导工作，协调解决好分离移交工作中遇到的问题。（三）平稳过渡原则。分离移交期间，要做到顺利分离移交、平稳过渡 属于此次分离移交范围，其中，政策性破产终结和正在实施政策性破产的省属国有企业所办全日制普通中小学的分离移交仍按国家和省现行有关破产政策执行。中央下放省管的 ...
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：改革科技体制是为了解放生产力(1985年3月7日)邓小平：排除干扰，坚定地执行改革开放政策(1987年1月13日)江泽民：在庆祝中华人民共和国成立四 马克思恩格斯选集》第三卷第18～19页马克思、恩格斯：对未来社会有关问题的论述《马列著作选读》(科学社会主义)第127～141页列宁：国家与革命(节选 ...
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和“双高”（高水平、高质量）普九，保证农村义务教育经费保障机制改革政策的贯彻执行，全面实施素质教育，逐步推进义务教育均衡发展。（三）开展同级督政。 各级人民政府（行署）教育督导部门，要积极主动地开展与基础教育改革和发展有关问题的调研，提出合理化意见，为人民政府（行署）及其教育行政部门决策提供参考依据。 ...
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和实际意义的课题。鼓励深入实际，深入调查，研究新情况、总结新经验、回答新问题的理论探索课题；2、研究目标明确、合理，课题立论正确，内容充实，论证充分，预计解决 教育厅社政处集中审批：1、《项目终结报告书》一式3份（通讯评审的项目应附各专家鉴定意见原件。免于鉴定的成果，应提供有关证明材料）；2、项目原《 ...
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有关高等学校：现将《安徽省特聘教授和讲席教授考核评估暂行办法》印发给你们，请遵照执行。首批设岗学校首聘人选已经到达期中评估时限，请按照《暂行办法》规定， 特聘教授和讲席教授聘期完成、解聘或聘期内因单方面原因终止协议等情况的有关待遇问题。1、聘期终结及聘后安排。特聘教授和讲席教授属流动岗位，聘期五年， ...
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技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。要建立和完善命题工作机制，落实命题人员资格认定和动态 推荐生质量进行评估，并通报评估结果。各级教育行政部门和学校要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。三是培训制度。各级教育行政部门要加强对参与招生 ...
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技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。要建立和完善命题工作机制，落实命题人员资格认定和动态 推荐生质量进行评估，并通报评估结果。各级教育行政部门和学校要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。三是培训制度。各级教育行政部门要加强对参与招生 ...
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技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。要建立和完善命题工作机制，落实命题人员资格认定和动态 推荐生质量进行评估，并通报评估结果。各级教育行政部门和学校要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。三是培训制度。各级教育行政部门要加强对参与招生 ...
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技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。要建立和完善命题工作机制，落实命题人员资格认定和动态 推荐生质量进行评估，并通报评估结果。各级教育行政部门和学校要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。三是培训制度。各级教育行政部门要加强对参与招生 ...
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陕西省普通高中新课程学科教学实施指导意见（试行）》印发给你们，请结合实际参照执行。 二○○七年七月二日 陕西省普通高中新课程学科教学实施指导意见（试行） 一、 的发挥，让课堂焕发出生命的活力。教师要特别注意引导学生勇于提出问题，掌握分析问题和解决问题的方法，注重自主、探究、合作式学习，从根本上改变 ...
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