就业准人、持证上岗的劳动监察力度。在机关、事业单位，国有、集体企业职工中推行职业资格证书制度的同时，加大在乡镇企业、私营企业、个体工商户职工中推行的力度。证书核发要严格按照隶属关系和规定权限，遵循《职业技能鉴定工作规则》中规定的格式、编码等方式进行。今年七月一日起，全省将启用国家新 ...
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等；（四）董事会、理事会或者其它形式决策机构的产生方式、人员构成、任期、议事规则等；（五）法定代表人、负责人产生和罢免的程序；（六）组织管理制度、 资格证书》的，由民办培训学校统一组织，按有关职业技能鉴定工作的要求，参加职业技能鉴定。第三十条民办培训学校开展职业资格培训使用的教学计划、大纲和教材应符合 ...
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，采取全日制、工学结合、分阶段完成培训等形式，面向社会积极开展职工培训和职业技能鉴定工作。（二）构建高等职业教育校企合作平台。把工学结合作为高等职业 职业教育实训基地建设项目”。根据办学实际，遵循市场规则，本着建设主体多元化的原则，支持高等职业院校紧密联系行业企业，实行厂校合作，多渠道、多形式筹措建设 ...
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机构和办学项目按照国家有关规定颁发培训证书或者结业证书。接受职业技能培训的学生，经政府批准的职业技能鉴定机构鉴定合格，可以按照国家有关规定获得相应的国家 证书发放和就业去向等。第六章 法律责任第五十条 中外合作职业技能培训办学项目审批机关及其工作人员，利用职务上的便利收取他人财物或者获取其他利益，滥用 ...
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要结合实际,科学制定具体规划。规划要以乡(镇)为重点，以村为基础。规则的目标及相关指标，要具体，要科学。2.落实责任,各负其责。各级政府要层层 在获得学历证书的同时必须取得相应的职业资格证书方可毕业。省职业技能鉴定指导中心负责组织、协调全省职业院校学生职业技能鉴定工作。省劳动保障、人事和教育行政部门 ...
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专业认证体系，与劳动、人事及相关行业部门密切合作，使有条件的高等职业院校都建立职业技能鉴定机构，开展职业技能鉴定工作，推行“双证书”制度，强化学生职业 职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。高等职业院校要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；要紧密 ...
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60%以上，严格坚持月或课程考核评价制度和教学效果分析。教材内容与生产、工作实际结合紧密，并具有一定前瞻性。良好：培训内容绝大部分符合国家标准，教学计划和 社会服务三类，共10个评分指标。 （一）相关指标的含义及评分规则1、教学质量：指民办学校在职业技能鉴定参与率、通过率、毕业生就业率以及校企合作培养 ...
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技能人才队伍建设取得长足发展，总量增长较快，结构日趋合理，素质不断提高，工作基础逐步加强。但随着经济社会的快速发展和国家实施东北地区等老工业基地 按照中共中央办公厅、国务院办公厅实行学历证书和职业资格证书并重的有关要求，面向社会，完善制度，提高质量，加快职业技能鉴定社会化进程。要认真落实就业准入制度。 ...
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林业产业和工商管理知识为基础，以现代企业制度及其基本规范和世界贸易组织(WTO)基本规则等内容为重点的培训，在强化岗位适应性培训的同时，要重视培养高层次林业 ，后上岗”的原则，按职业技能规范要求和岗位工作需要，实施岗位技能训练。根据劳动与社会保障部、国家林业局颁布的《职业技能鉴定规范》和《工人技术等级 ...
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教育部门共同为他们进行职业技能培训、职业技能鉴定，培训费在教育培训经费中调剂解决，职业技能鉴定费由劳动保障部门适当减免。?6．往届毕业生落实工作单位后，不受自主 的管理，努力实现从行政模式到市场模式的转变，把职能体现在出台政策、制定规则、规范市场、承诺服务上，营造一个公开、平等、竞争的就业环境。教育、 ...
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