多元化学校评价新机制。改进人才评价及选用制度，为人才培养创造良好环境。建立以岗位职责要求为基础，以品德、能力和业绩为导向，科学化、社会化的人才评价 各级政府教育管理的职能和责任。完善义务教育“以县为主”的管理体制，加强县级教育行政部门对教师、经费等资源配置的统筹，建立和完善农村学区管理办法。理顺普通 ...
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根据核定的机构和人员编制数量制定聘用方案，学校按满负荷运转科学设岗，确定岗位职责、工作量和任职条件，制定聘用、聘任方案，并由教职工代表大会通过，报 公办、聘用临时代课教师审批，教师职务资格评审，奖惩以及劳动工资核定等。教育行政部门对以上管理承担责任。(二)改革师范院校毕业生分配制度1．从2000年起， ...
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多样。1．任职资格培训。培训对象为新任校长或校级后备干部。培训内容以掌握履行岗位职责所必备的知识和技能为主，以“应知”、“应会”为目标，强调培训的系统性和 中小学校长培训的基础上，酌情增加一定的经费用于校长培训工作。各县(市)、区教育行政部门对干训经费的投入，也应逐年有所增加。干训经费要做到专款专用。...
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各级有关部门要高度重视，加强领导，结合本地实际，研究制订具体实施办法。各有关部门要明确职责，密切配合，共同努力。省级教育行政部门要结合本地实际，将特设岗位 学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。15．特设岗位教师在聘期内，由地方教育行政部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰 ...
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教育资源，加强各级教师培训机构的建设和管理，推进培养培训一体化。加强市州教育行政部门对教师继续教育的统筹，逐步建立以校本培训为基础、现代远程教育为依托 教职工同等的权利。2、深化学校分配制度改革。建立与聘任制相适应的能够体现教职工岗位职责、工作绩效和实际贡献的工资保障和激励机制。有条件的地区和学校可以 ...
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由办学机构主办者(或理事会)、经济担保者承担。第三十五条各级人民政府及教育行政部门对成绩突出的社会力量举办的办学机构及有关人员，予以表彰和奖励。各级人民政府 十二条教育行政部门工作人员在社会力量办学管理工作中，要忠于职守，严格履行岗位职责。对因玩忽职守造成重大问题和损失的，以及贪污受贿、徇私舞弊的，由 ...
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机构设置 6分 合理设置机构，明确界定职能，运转正常。实行校长负责制，中层以上干部有明确的岗位职责和任期目标，定期进行考核、奖惩。 C16－C17(1)考察学校机构设置和职能划分 (2)核查 ...
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岗位规范要求，对新任校长或拟任校长进行以掌握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的培训。培训时间累计不少于300学时。在职校长提高培训：面向在职校长 校长培训的实施、检查和评估工作。第十二条省、自治区、直辖市政府教育行政部门对申请承担中小学校长培训任务的机构要进行资格认定。普通师范院校、教师进修院校 ...
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教师岗位培训和继续教育制度，提高管理人员、教师的政治业务素质和履行岗位职责的能力。小学、初级中学教师学历合格率应达到国家和市规定要求。市和区、县(市) 管理权限对有关责任人给予行政处分。凡向学生强行或变相推销各类物品的，由教育行政部门对校长或直接责任人给予行政处分。第四十九条违反本条例规定，有下列行为 ...
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的岗位上做好德育工作。学校要把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职员工岗位职责范围内，并作为评估教师工作、评聘教师职务、表彰奖励和晋级的重要依据之一。四 的依据，是家庭和社会配合学校对学生进行思想品德教育的依据，也是各级教育行政部门对小学德育督导和评估的依据。必须认真贯彻执行。一、从实际出发。鉴于 ...
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