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规则。 利用实际生活情境和图书故事,向幼儿介绍一些必要的社会行为规则,以及为什么遵守这些规则。 在幼儿园的区域活动中,创设情境,让幼儿体会没有规则的不方便 及时制止并主动赔偿。3.教育幼儿诚实守信。如: 对幼儿诚实守信的行为及时肯定。 允许幼儿犯错误,告诉改了就好。不要打骂幼儿,以免 ...
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