需求，对教育信息化提出新课题。（四）信息技术发展为教育信息化提供新机遇计算机网络、多媒体和移动通信等信息技术的广泛应用，使教育理念逐步发生变化，教学 高校课程资源跨校共享平台，创新资源共享、资源评价、资源应用统计、资源知识产权保护等服务机制；制订上海市教育数据交换标准，构建上海市教育公共数据交换平台， ...
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需求，对教育信息化提出新课题。（四）信息技术发展为教育信息化提供新机遇计算机网络、多媒体和移动通信等信息技术的广泛应用，使教育理念逐步发生变化，教学 高校课程资源跨校共享平台，创新资源共享、资源评价、资源应用统计、资源知识产权保护等服务机制；制订上海市教育数据交换标准，构建上海市教育公共数据交换平台， ...
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以内) 预期成果 □专利 □技术标准 □新产品(或农业新品种) □新工艺□新装置 □新材料 □计算机软件 □论文论著 □研究报告□其他 预期知识产权 获得国外发明专利项，国内发明专利项，其他项。 预期技术标准 ...
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群)。教育资源内容包括电子音像教材、媒体素材、课件、案例、文献资料、题库、网络课程、教与学操作、管理软件等。形成市、县(市、区)和学校的教育资源 ，确保完成建设任务。2．注重创新，提高效益要加强与其他省市的合作，在保护知识产权的基础上，积极吸引社会其他单位和个人参与基础教育资源建设，促进优质教育资源的 ...
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协同创新平台，构建多元、融合、动态、持续的协同创新模式与机制，推动知识创新、技术创新、区域创新的战略融合，培养一批拔尖创新人才，形成一批具有 远程教学水平，为农村中小学75%的班级配备多媒体远程教学设备。中西部农村地区有计算机教室的中小学达到50%以上。积极推进数字化校园建设。整合、开发和引进各类优质 ...
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