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教育部关于印发《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知
活动等,支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动的经验。2.
幼儿园
组织活动时,
可以
经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。3 作品等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过多
要求
。 根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开 ...
//www.110.com/fagui/law_395442.html-
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