制订以下实施方案：一、实施目的积极稳妥地解决我市农村义务教育阶段学校代课教师问题，稳定农村学校教师队伍，提高义务教育阶段学校师资水平，促进城乡义务教育均衡发展。 及以上但已超过国家法定退休年龄的代课教师，参照《劳动法》的有关规定给予一次性补偿，并予以清退。清退代课教师的一次性补偿和养老保险经费由各区县 ...
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外，各县还可根据财力，适当给予生活补贴。4、由地(市)、县教育行政部门在已退休的教师和其他专业技术人员中返聘一部分身体健康，能坚持正常教学工作的 当地师范教育发展规划，制订并落实地方性优惠政策，切实解决师范教育改革与发展中的困难和问题。要把办好师范教育作为各级政府和教育行政部门领导任期目标和政绩考核的 ...
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的，可参照公办教师的规定办理退休手续。所需费用由同级财政负担。 九、采取措施切实解决好民办教师工资问题，努力提高在职民办教师的工资待遇。任何地区都 专业技术职务评聘工作。“民转公”是国家对民办教师历史性功绩的一种补偿措施，必须严格照章办事。要认真贯彻执行国家教委、人事部、财政部《关于禁止在民办教师选招 ...
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对中小学6．3万余名不具备规定学历的教师进行学历补偿教育，使95％以上的小学教师和80％的初中教师达到国家规定的学历标准，同时抓好学历达标教师的培训提高 指标，解决中小学教师高级职务偏低的问题。全省每三年评选一次中小学特级教师，鼓励广大教师不断向新的水准努力。－－对到退休年龄、连续教龄满30年的中小学 ...
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科研事业单位机构改革坚持'统一政策、配套改革、分类定位、以人为本'的原则，妥善处理改革过程中出现的问题和矛盾，力求改革、发展、稳定相协调，通过机制创新和 人事制度管理。在科研事业单位机构改革期间，其原在编人员因提前退休、因病或工伤提前退休或退职、辞职辞退，按照市委办公厅《关于印发深圳市事业单位人事制度 ...
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(一)教师中的冤、假、错案要按中央和省委的有关规定尽快纠正自理完毕，应给的经济补偿，尚未兑现的，要拨出专款，分期兑现。(二)严格禁止侮辱教师、侵占校 要优先安排其住房。要注意解决好退休教师的住房问题使其安度晚年。(八)教师的农村家属户口转为城镇户口的问题，应按照省委、省政府的已有规定，继续予以解决。对 ...
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收入、因建设征地农转非等原因领取一次性经济补偿金和安置补助费、拆迁安置房屋货币补偿收入和出售其他物品收入。4、借贷收入:主要包括提取储蓄存款、收回借出款 调查评估小组,负责对申请家庭进行调查核实,对低收入家庭资格进行评估认定,调查群众反映的问题。调查评估小组由5-7人组成。第十七条申请家庭所有成员应 ...
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部委属高等学校与地方属高等学校、普通高等学校、成人高等学校之间的联合办学，协调解决改革中出现的问题。在自愿互利的基础上提倡校与校之间实行教师相互兼课，仪器 的培训，进一步全面提高师资队伍素质。－－在加快中小学教师学历补偿培训步伐的同时，积极开展继续教育，以促进教师更新知识，提高思想素质和业务水平。逐步 ...
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和中等专业学校学生收费制度，其收费标准由省级有关部门按生均培养成本的一定比例和社会承受能力，因地、因校、因专业确定。同时建立和 省人民政府川府发[1994]167号文件规定，力争在1997年解决无房户和困难户教职工住房难的问题。在本世纪内实施“广厦工程”，使全省中小学教职工家庭人均居住面积达到全省城镇 ...
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教职工编制标准可参照中小学教职工编制标准执行。连续病休1年以上，又不符合退休条件的人员，须持县以上医院证明，并经县以上教育行政部门批准，可列编外 责任。对挤占、挪用教育经费和危房改造专款，拖欠教职工工资或者在教师工资发放问题上弄虚作假、虚报瞒报，不及时修缮危房或管理不善造成重大安全事故，以及违反编制 ...
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