持证上岗的民师有14．1万人。在今后几年内，通过招、辞、退等途径解决5万多人，由民办教师转为公办教师的有8万多人，每年约1．2万 教委要进一步加强民办教师队伍的管理，坚决堵住新增民师的源头。会议指出，到本世纪末基本解决民办教师问题，是稳定教师队伍，发展我省教育事业的一件大事，上述原则报请省政府常务会议 ...
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稳步推进各项重大发展项目和改革试点项目，确保取得成效。推进政策落实，优先解决人民群众当前最关心、社会反映最强烈的问题，办好让人民满意的教育 （市）域义务教育均衡发展评估报告和督导报告。专栏 17 推进义务教育均衡发展，多种途径解决择校问题改革试点推进义务教育学校标准化建设，探索城乡教育一体化发展的有效 ...
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。?3.总体规划，分类指导，典型示范，区域推进是加快学校艺术教育发展的有效途径。?4.深化教育教学改革，不断提高教学质量，加强科学研究，是加快学校艺术 ，根据新课程的要求和农村教育的实际，要探索多渠道、多途径解决农村艺术教师配备和培训的途径，充分利用农村地区丰富的民族民间艺术资源，因地制宜地开展具有 ...
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，推进教育基础设施设备和后勤服务建设。1．加强教育基础设施建设。切实解决学校发展建设用地、市政配套设施建设等问题，落实和强化发展改革、教育、 。 240亿元。其中省级基地建设经费通过省财政安排、信贷和学校自筹等途径解决；市级基地建设经费由各市筹集。 2011-2015年 现代职业教育体系 以约100 ...
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一）教育均衡化改革试点。1.建立学前教育发展机制。建立公益性幼儿园发展机制，有效解决“入园难、入园贵”问题［各区（市）县］。推进城市公益性学前教育 内涵，完善“金字塔”幼教体系，统筹城乡学前教育发展（蒲江县）。2.通过多种途径解决义务教育阶段“择校热”问题。均衡配置教育资源，着力推动校长和骨干教师均衡 ...
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一）教育均衡化改革试点。1.建立学前教育发展机制。建立公益性幼儿园发展机制，有效解决“入园难、入园贵”问题［各区（市）县］。推进城市公益性学前教育 内涵，完善“金字塔”幼教体系，统筹城乡学前教育发展（蒲江县）。2.通过多种途径解决义务教育阶段“择校热”问题。均衡配置教育资源，着力推动校长和骨干教师均衡 ...
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。试点工作的主要目的是：着力破除制约教育事业科学发展的体制机制障碍，着力解决人民群众关心的重点难点问题和突出矛盾，以促进公平为重点，以提高质量 鼓励社会力量办园的措施和制度。研究制定幼儿园规范管理意见。2.推进义务教育均衡发展。多种途径解决择校问题。推进中小学校标准化建设。探索城乡教育一体化发展的有效 ...
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公共服务体系，继续深化体制机制改革与创新，促进学前教育规模与内涵同步发展，妥善解决入园高峰的困难，进一步满足人民群众对学前教育的多样化需求。（二）总体 ．构建开放多样的培养培训体系，提升保教人员的专业水平（1）多途径解决新任教师来源问题。合理规划高校学前教育专业招生计划，增加华东师范大学、上海师范大学 ...
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培养能力有限，只能满足需要量28，410名的30％左右，不足部分应通过多种途径解决)。顺利完成这一任务，可使全国乡(镇)中心校以上的小学、初级中学和 指导各类小学和初级中学配备器材。2．各地教育行政部门应采取切实可行的措施，逐步解决并督促、检查学校艺术教学场地和设备器材的配备问题。学校艺术教学设备器材 ...
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银校全面合作的平台，确保国家助学贷款按新机制运行助学贷款制度是解决高校贫困家庭学生问题的根本途径和主要方式。新的国家助学贷款运行机制，一是改变了由 经费支出结构，适当增加面向学生特别是为贫困家庭学生提供服务的开支。要把解决高校贫困家庭学生困难问题同加强学生思想政治教育紧密结合起来，形成勤奋好学、团结 ...
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