中小学体育课教学目标设计研究 球类单元教材教法研究 田径单元教材教法研究 体操单元教材教法研究 中小学美术 “中小学美术学科教学目标达成与教学设计研究” “中小学美术学生作品的评价研究” 如何在中小学美术教学中培养学生创新精神 如何合理有效的使用中小学美术教材 中小学美术“造型·表现”的教学策略 ...
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个梨,判断苹果和梨哪个多,哪个少。3.利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念。如: 结合生活需要,和幼儿一起手口一致点数物体,得出物体的总数 体验,为艺术活动积累经验与素材。如,观察不同树种的形态、色彩等。 提供丰富的材料,如图书、照片、绘画或音乐作品等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去 ...
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思想品德)、语文、数学、外语(三年级开始)、体育与健康、艺术(或分科选择音乐、美工)、科学(高年级或分科选择生物、物理、化学)、历史与社会(或分科 基础。生活数学--以帮助学生形成和掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空认识、以及数的运用,学习运用简单的运算工具等为课程内容。培养学生具有初步的 ...
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(二)初步数学教育学前班应主要通过幼儿直接操作实物的活动以及各种感官活动,发展幼儿数的概念,并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。学会正数和倒数10以内物体的数量 之间的相对位置,培养幼儿在活动中(如步行、体育活动、音乐活动等)辨别方向的能力。培养幼儿认识钟表。学会看整点、半点,学会看日历,知道一星期七天 ...
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35.00 自然科学 中 高 上海科学技术文献出版社 机敏问答.科学 2009.04 68.00 数学 高 上海科学技术文献出版社 探究知识丛书-数学的14个关键词 2010.05 35.00 数学 中 高 上海科学技术文献出版社 机敏问答.数学 2009.04 49.00 自然科学 中 高 湖南 ...
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了解文化差异,培养爱国主义精神,增强世界意识。自然科学初步认识人类自身及其生存的自然环境,学习自然科学的最基本的概念、原理、规律及其初步应用,初步掌握观念和实验的 和基本技能,了解我国的民族音乐文化,学唱一些优秀歌曲和当地有代表性的民歌、戏曲,了解一些外国优秀音乐作品。初步具有对音乐的感受、理解、欣赏 ...
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分由专家组评定。各等级的分值要求如下: (一)声乐 A、(90分以上) 音质优美、声音洪亮、节拍节奏准确稳定、吐字清晰、演唱状态上乘,音乐形象鲜明感人,乐曲处理 完成作品。 D、(60分-69分) 吐字归韵较差,朗诵不完整,嗓音较狭窄,语言问题较多,但能纠正者。 E、(40分-59分) 没有语言概念, ...
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