教学内容和课程体系改革计划”取得阶段性成果的基础上，实施“新世纪高等教育教学改革工程”(以下简称“新世纪教改工程”)。现将有关事项通知如下：一、“新世纪教改工程”是 、综合化和实践运用。 二、“新世纪教改工程”的总目标是，通过对已有教学改革成果的整合、集成和深化研究，使之更加系统化、科学化，同时开展更 ...
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各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：《江苏省高等教育教学成果奖励办法》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻实施。二○○ 进行论证评审，提出获奖名单与奖励等级建议，报省教育行政部门审定并公示。教学成果奖获奖名单与奖励等级建议由评审委员会无记名投票产生。其中二等奖须有评审委员会全体 ...
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的评估督查任务；4、接受委托承担成人教育专业设置的论证任务；5、组织教学研讨和信息交流等工作；6、完成教育厅委托的其他任务。五、各高等学校和 、活动经费等方面给予必要的支持。 二00七年五月二十一日 附件：四川省成人高等教育教学指导委员会委员名单 主 任 委员：朱 宏（电子科技大学 副校长）副主任委员 ...
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根据中央机构编制委员会办公室《关于教育部所属部分事业单位机构编制调整的批复》(中央编办复字(2004)83号)，经部党组研究决定，设立教育部高等教育教学评估中心。该中心的主要职责是：根据教育部制定的方针、政策和评估指标体系，具体实施高等学校教学、办学机构教学和专业教学 ...
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示结束后，公示页面的打印截图由教务部门盖章确认，与《2011年江苏省高等教育教学成果奖推荐成果汇总表》一并报送我厅。二、为确保省成果奖评审质量，请各 省成果奖网评专家。专家要求如下：1.坚持标准，客观公正；2.学术造诣高，教学与评审经验丰富；3.本科院校专家应具备教授职称，高职高专院校专家应具备副教授 ...
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牢固确立人才培养是高等学校的根本任务，牢固确立质量是高等学校的生命线，牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位；贯彻'巩固、深化、提高、发展'的工作 的观念，做好质量的保障监控工作。为加强对全国高等学校教学质量的宏观监控，教育部成立了全国高等教育教学评估中心。进而，要通过内外部相结合、宏观微观相 ...
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4．调动高等学校、企业和社会的各种力量，充分利用各种教育资源，扩大成人高等教育的办学规模。“十一五”末，全省各类成人高等学历教育在籍学生人数达到 工作量计算、评奖评优、酬金发放、晋升晋级等有关政策，调动广大教师参与成人高等教育教学工作的积极性和创造性。各类成人高等院校的专职教师在人才引进、职务聘任、 ...
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的学生，学校应当发给肄业证书。第二十条 高校应当严格按照省教育厅公布的年度成人高等教育招生专业、办学类型和学习时间，填写、颁发学历证书、学位证书。第二十 特点和规律，结构合理、相对稳定的专兼职结合的教师队伍。担任成人高等教育教学工作的教师编制，应当按照教育部规定的比例确定，由学校根据情况统筹安排。第二 ...
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改革、培养学科带头人和骨干教师队伍建进行了许多有益的探索。实施了'新世纪高等教育教学改革工程'，建立了近200个理科、文科和工科等基础学科建设和人才 进一步解放思想，深化改革，开拓创新，认真解决前进中出现的问题，不断加快我国高等教育事业的发展。 二、坚持与时俱进，按照'巩固、深化、提高、发展'的要求， ...
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质量制订和实施《浙江省新世纪高等教育教学改革工程》和《浙江省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》。按照素质教育的要求，改革教育思想和人才培养 实验室建设经费不少于2000万元。市(地)也要努力增加财政高教投入。进一步拓宽高等教育的筹资渠道，规范和完善高等教育费征收和使用办法，确保征足用好。 ...
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