联合体。社会公益性机构的服务要立足经济、社会和科技发展的需要，逐步形成组织网络化、功能社会化。要统筹规划农业科技发展工作，改革完善现行科技各种计划管理体制 的工作环境，确保技术推广工作落实到实处。从事农业技术推广工作的教学、科研人员可申报评聘农业技术推广教授、副教授、研究员和副研究员职务，指标从原渠道 ...
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素质1.全面推行人员聘用制度。严格落实国家事业单位人事制度改革精神，按照公益性农技推广岗位职责的要求，通过竞争上岗、择优聘用等方式，选拔优秀专业技术人员进入 培训管理。要加强对培训工作的管理，明确工作责任，确保培训任务落实。培训机构要针对不同培训对象，科学制定教学计划，明确教学内容、教学形式和时间安排 ...
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成本费用。劳动保障、教育等有关部门要加强对各类培训机构的监督检查，维护农民工接受培训的权利，保证培训质量，防止乱收费。 省交通厅省农业厅二○○三年三月 形式参加二次分配。二、积极稳妥地推进农业科技推广服务体系改革3、进一步强化公益性农技推广机构的职能。政府所属农技推广机构必须切实承担起重大和关键技术的 ...
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管理及机制创新等方面的成效；检查培训单位在执行培训计划，完成培训任务，达到培训效果等方面的情况，考核培训单位在教材使用、教师配备、教学进度、 卫生院(社区卫生服务中心)管理干部、业务技术骨干及医务人员岗位培训经费，努力提高乡镇卫生院(社区卫生服务中心)的服务能力和服务水平。省对经济薄弱地区给予适当补助 ...
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产业发展需求，结合产业设置专业和课程，结合农业生产季节安排教学计划，结合农业生产和农民需要选择教学地点、时间和方式，农民干什么、学什么、学中干、 ，积极争取当地政府和有关部门对农广校的重视与支持，突出农民教育培训的公益性质，强化农广校的公益性地位，将农民教育培训体系和农广校建设纳入当地农业农村经济发展 ...
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积极开展农技服务。引导高等学校、科研院所成为公益性农技推广的重要力量，强化服务“三农”职责，完善激励机制，鼓励科研教学人员深入基层从事农技推广服务。支持高等学校 。继续实施星火计划，推进科技富民强县行动、科普惠农兴村计划等工作。四、加强教育科技培训，全面造就新型农业农村人才队伍14．振兴发展农业教育。 ...
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。围绕发展现代畜牧业，集聚优质科技资源，完善以科研院所和高等学校为主体的基础性、公益性创新平台，构建现代畜牧产业技术体系和创新团队，开展共性技术和关键 ，积极引导社会力量投资发展职教。大力推行就业准入制度，提高市场准入门槛。要把劳动力后备军作为培训的重点对象，把农村初、高中毕业生和部分大学毕业未能就业 ...
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科技机构，也要转换经营管理机制，实行企业化管理。从事非公益性农业技术咨询、技术服务、技术培训的农业科技机构，可转为企业或进入企业，也可转为中介组织 、管理人才和农业科技企业家。围绕效益农业发展，调整农业类院校相关学科结构，改革教学内容，大力培养高素质农业科技人才。浙江大学和农业类高校要通过重点实验室、 ...
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、培训中心成为行业补充新职工和提高在职人员科技文化水平的基地。在全行业严肃认真地推行岗位培训制度、上岗资格考试和证书制度、继续教育制度。水利教育要实行 也要拓宽专业基础和知识面，加大复合型人才培养的力度。改革教学内容和教学方法，改造、调整传统的水利专业教学计划，加强学生基础知识、基本训练和思想作风素质 ...
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事一议”制度，健全农民自主筹资筹劳的机制和办法，引导农民自主开展农村公益性设施建设。实行村务公开，加强村集体资产的监督。围绕主导产业，按照自愿互利的 站，确保行动开展扎实有效。(三)发挥专家作用建立专家组，发挥专家咨询、指导、培训的作用，使行动开展更加科学和规范。(四)细化实化工作措施要制定“粮食综合 ...
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