后，又分别取得本专业研究生学历的，其本专业研究生学习时间可作为大学本科毕业后的职业实践年限进行计算。 四、离、退休人员的考核认定问题(一)已 职业实践年限，完成的设计项目为其工程业绩。(二)指导毕业生进行实际工程项目的毕业设计时间(已建成项目和在建项目)可计入职业实践年限。 六、获奖项目的确认(一) ...
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要求，制定具体的实施意见，报经省政府批准后实施。 三、实行有利于吸引资金和人才的城市户口迁移政策1、凡到我省工作的具有大学本科及以上学历、中级及以上职称或 时可根据本人意愿选择办理或不办理户口迁移手续。不办理户口迁移手续的，等毕业后，凭毕业证，就业报到证和毕业生与用人单位签订的就业协议书或劳动合同，将 ...
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在省内高校招生计划中单列1000个指标，面向基层进行“合同培养”形式招生，学生毕业后到定向单位就业。市、县资助的高中生首先纳入“合同培养”招生范围。具体 乡镇机关和基层法庭可实行周转编制，周转编制的数量视现有编制使用情况和大学毕业生到岗情况，由人事部门商编制部门确定。各级领导干部特别是“一把手”要不断 ...
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下列人员作为人才储备对象：（一）取得硕士学位的毕业研究生；（二）符合常德经济社会发展产业方向的具有学士学位的大学本科毕业生。第六条智力引进范围是：多渠道引进 条对符合我市经济社会发展产业方向的自愿来常的应届全日制大学本科毕业生，允许其在全市范围内先落户，后找工作，一时没有找到工作的，为其提供人事代理。 ...
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时间使全市中小学教师学历全部达标，其中小学教师具有专科学历者达到70%，初中教师具有本科学历者达到50%，高中教师具有研究生学历者达到一定比例。到2008年，经培训仍 考试分数制向等级评价制的转变，纠正片面追求分数问题，对课改县初中毕业及升学考试成绩以等级呈现，力求全面反映学生德智体美劳情况。6、改革 ...
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