计算机、打印机等)，有一条电话专线，有1一2名专职或兼职人员，有一套组织(队伍)网络，有一套管理和服务制度，注册应用农村供求信息全国联播系统(一 印制、省农业厅(局、委)鉴印的农村信息员资格证书。 三、抓好信息服务，重点推广应用农村供求信息全国联播系统(一站通)“一站通”是各地农业信息服务机构开展供求 ...
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培训基地名称： 姓 名 性 别 政治面貌 照片 工作单位 工作地点 □县 □乡 身份证号 民 族 职务 职 称 所学专业 联系电话 所属行业 何年从事推广工作 培训类型 □重点班 □普通班 以前是否参加过培训 □是 □否 参训记录 时间 课程名称 课时数 考试情况 注：所学专业指最终毕业院校所学 ...
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骨干的各种专业科技协会和技术研究会，逐步形成多层次、多形式的农业科技推广服务网络，开展产前产中产后服务。对农民技术员要积极扶持培养，逐步壮大这支队伍 中取得显著成绩、经济效益显著的科技人员。科技人员在完成本职工作的前提下，业余兼职创造成果记入业务考核档案，作为考核晋升新技术职务的依据之一。对在科技兴农 ...
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等各种形式，加强对从事农业生产、加工、销售、管理、科研、推广人员的网络知识培训，提高网络信息资源的使用效率。(十三)实施闽台和国际农业科技交流与合作 、投入和服务等多种形式参加二次分配；允许科技人员发挥专长，从事兼职工作，领取兼职报酬。——逐步推行政府收购成果的管理办法。科技成果除按国家有关规定申报 ...
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公益性农技推广机构和人员，可以根据必配专业、选配专业、可兼职专业等三类分别合理安排农技队伍的岗位设置和农技人员的配置。同时，健全社会化服务网络， 180个电视、电话、电脑“三电合一”精品示范村。加强969155农业热线服务，将服务网络向重点乡镇、重点村纵向延伸和向龙头企业、示范基地、种养大户等组织横向 ...
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，对其转正、晋级、评定职称、福利待遇等，应与普通中小学教师一视同仁；专、兼职教师从事农业技术推广工作的，在评定职称时，应将他们从事农业技术推广 的单位和人员要给予奖励。积极编写农民教育教学大纲和教材，建立农民教育教材信息网络。农民教育教材的内容要有科学性、先进性、实用性和可操作性，既可以作为单科培训的 ...
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体系的重要组成部分。逐步形成由国家、集体、企业、个人广泛参与的新型农业科技推广网络体系。18、改革农业科技管理体制，提高管理水平。至改革科技项目管理 服务、投资等多种形式参与分配；鼓励科技人员在不影响本职工作的前提下，从事兼职工作并合法取得收益。至非营利性科研机构，逐步实行现代管理制度。积极探索实行 ...
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乡镇。对精简下来的人员，县乡政府要妥善安置。6、稳定和增加农技推广服务体系经费投入，确保公益性农技机构的正常运转。各地要按照现行财政负担体制 园+市(县)农业科技示范园+乡镇农业科技示范场+村(组)农业科技示范户”的新型农业技术示范网络，在农业结构调整中发挥示范和辐射作用。各类园区的运行以民营机制为主 ...
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国内先进水平的农业科学研究与技术开发体系，农村经济信息网络、专业队伍与农民科技组织相结合的农业科技推广与服务体系，精干高效的农业科技管理体系，以及强有力 科技人员可以技术投入和服务等形式参加二次分配；允许科技人员发挥专长，从事兼职工作。 五、建立强有力的农业科技保障体系拓宽农业科技投入渠道，制定和完善 ...
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参与，农业科研、教学、企业、中介服务组织、农民等相结合的新型农业技术推广服务网络。19．培养造就一支结构合理、素质较高的农业科技队伍。结合我省农业 人员数量；科研单位内部实行项目选人用人公开招聘和课题组双向选择制度。完善鼓励科技人员兼职和流动的政策。改革分配制度。科研机构要创造条件，推行按岗位定酬、按 ...
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