提升农村实用人才学历层次的贡献率达到70%以上；继续开展中专后继续教育和合作高等教育，培养高等专业人才25万人，培育大批职业农民和新型农业生产经营主体。 以能力为本位，多元主体参与的教学质量评价体系，全面提高人才培养质量。继续开展中专后继续教育和合作高等教育，推进高等教育进农村，为农业农村生产一线培养 ...
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文盲教育进程，加强基础教育，大力发展职业技术教育、特殊教育和成人教育，有计划地发展高等教育，重视学前幼儿教育，积极开展农、科教结合的农村教育综合改革，重视职工业余教育和 教学。自治州内的各级各类学校招收学生时，考生可以用汉语言文字或者少数民族的语言文字应试。”六十三、第五十六条改为第六十条。第一款修改 ...
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指标考核)≥30%(3分)高等教育毛入学率＝(本县(区)高等教育在校生总数/本县(区)18至22周岁年龄组人口数)*100%本县(区)高等教育在校生总数＝研究生在校生＋普通高校本专科在校生＋成人本专科在校生＋网络本专科在校生×0.3＋学历文凭考试＋电大注册视听生×0.3＋自考毕业生人数×2.5＋在职 ...
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发展，大力发展职业教育和普通高中教育，积极发展学前教育和继续教育，逐步发展高等教育，鼓励自学成才，建立现代国民教育体系、终身教育体系、教育救助体系和远程教育 的各类学校招生时，对彝族和其他少数民族考生适当降低录取分数线；对实行双语教学的考生，应将彝语文考分计入总分录取。自治州内的考生报考大中专院校， ...
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作用，鼓励科研院所、高等院校、设计院和企业的研究工作相互结合，研究人员、教学人员、设计人员和企业科技工作者都要深入实际，参加实践，增强为水利发展 大批青年干部尽快成长起来，充实到各级领导岗位上去。 18.努力提高水利高等教育的办学效益和教学质量，支持水利行业中等专业学校的发展，适当发展水利高等职业教育 ...
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综合型农林科研单位参照以上原则进行分类改革。加强我省涉农科研单位与国内外科研、教学单位的联合，不断完善农科教结合的政策，实行优势互补。以各级农业科研、 等的支持力度，加速培养一批有影响的学术带头人和中青年科技骨干。加强农业高等教育，为农业科技创新不断输送高层次人才和一批农业科技企业家。加大农业职业教育 ...
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国际合作与交流不断发展。 加大农业科技“走出去”的工作力度，积极推进国内优势科研教学单位与第三世界国家的合作，示范推广杂交水稻、转基因抗虫棉花、现代热带农业技术 发展提供智力支撑和人才保障。8、农业科技领军人才培养与创新团队建设创新农业高等教育与高端人才培养模式，立足产业发展需求，加大对部部共建、省部 ...
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，提高人才培养针对性，增强高校服务“三农”的人才支持能力。继续实行农林专业高等教育学费减半政策，积极落实到苏北农村就业的高校毕业生代偿学费政策，引导毕业生 专业学历教育毕业证书或农业岗位职业资格证书的专业农民10万人。整合农业教学单位、农业广播电视学校等各类教育培训机构力量，鼓励企业、农民专业合作组织 ...
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和失学现象，使每年女童失学率和辍学率不超过2％'，'不断提高女性接受中等与高等教育的比例'等目标任务，维护妇女与男子平等受教育的权利。对女童失学、辍学现象 一批适合妇女教育和妇联干部培训的好教材。基层妇联要充分利用现有的活动阵地和教学资源，开展教育培训；有条件的地方，可兴办乡村妇女学校，为基层妇女培训 ...
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水土保持为主的相关科研机构达53个，水土保持科研人员4000多人。水土保持高等教育稳步发展，全国设有水土保持、荒漠化防治等相关专业的大专院校达19所，有40 、缺乏数据共享的机制，严重制约水土保持科学的发展。4．水土保持科研、教学机构受体制与投入机制等深层次问题的影响，造成科学研究与生产实践需求脱离， ...
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