，每年培养的本科以上学历的软件人员超过５００人。南京大学、东南大学、南京邮电学院、１４所、２８所、５５所、电力部自动化研究所、总参５６所等院所是我省 的信息技术和网络技术专业人员、信息管理人员和信息经济人员进行专业知识培训或继续教育，造就大批既懂信息技术又懂经营管理的复合型人才。同时，加强信息化从业 ...
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、引进和使用并举的方针，加强制度创新，完善人才激励机制，通过学历教育、职业教育、继续教育和培训等多种方式，加快建设软件产业的高素质队伍。各地、各部门要 和管理人才。以办学条件好的重点中专学校为基础筹建１一２所软件职业技术学院，形成培养“软件蓝领”的人才培训基地，满足软件工业化生产的需要，扩大就业。鼓励 ...
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齐全、结构合理的信息技术人才培养教育体系，尽快扩大高级软件和计算机人才的培养规模，鼓励有条件的高等院校设立信息技术和软件学院；理工科院校非计算机专业应设置软件和 产业企业运用资本市场直接融资，特别是创业板上市融资。要积极引导信息消费，继续清理和取消抑制信息消费的政策，促进价格竞争，扩大信息消费。十五、 ...
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，提高基地的孵化培育功能。（五）加强软件人才队伍建设，构筑软件人才高地继续实施留学人员创办软件和集成电路设计企业的资助计划，吸引留学人员来沪创业。采取多种 人才来沪工作和创业。依托软件学院，培养既熟悉专业又精通经营的国际化高级复合型软件人才。依托各类软件培训和职业教育机构，加强软件开发人员外语和编程 ...
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。积极申报国家各类发展专项，进一步争取国家的大力支持。（六）加快人才培养。鼓励高等院校加强信息服务业相关学科建设，着力培养信息技术人才；支持职业技术学院培养信息服务业技能型紧缺人才，鼓励学校和社会合作培养信息服务业人才；鼓励企业加大投入培养人才，加强岗位职业培训。（七）营造发展环境。规范实施城市改造 ...
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人才政策第十四条发挥江苏教育资源的优势，在现有高等院校中扩大软件专业招生规模，多层次培养软件人才；支持有条件的高等院校设立软件学院；鼓励在校学生从事软件开发； 由同级财政予以支持。如加工过程中需要回国内完成某些中间步骤后，再到境外继续加工的，进出口环节由海关按暂时进出口货物进行管理。第三十四条对新批准 ...
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