成员国应以一种开明政策以鼓励发掘。他们可以允许有资格的个人或学术团体，不论其国籍如何，在平等基础上申请发掘特许权。各成员国应鼓励由其本国科学家和来自外国研究所 22．在工作报告发表以前，如经发掘主持人同意，甚至在发掘过程中，应允许任何国籍的有资格的专家参观遗址。这种特权在任何情况下均不应危害发掘者对其 ...
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关于举行会议的建议。实施保护国应建议，但应获得冲突各方的赞同，邀请一位属于中立国籍的人或者由联合国教育、科学及文化组织总干事提出的一人，以主席的身份参加 允在其普通刑事管辖系统内对违犯或教唆违犯本公约的任何人，不论该人属何国籍，采取一切必要步骤予以诉追并施以刑罚或纪律制裁。 最后条款 第二十九条 文字 ...
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建议，向各成员国提出。 于一九六О年十二月十四日通过本公约。 第一条 一、为本公约目的，“歧视”一语指基于种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、经济条件或出生的任何区别、排斥、限制或特惠，其目的或效果为取消或损害教育上的待遇平等，特别是： （甲）禁止任何人或任何一群人接受任何 ...
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人文、科学、教育及传播思想之人士，其经验与能力足以胜任执行局之各项行政与执行职责。大会并应照顾文化之多样性与地理分配之均衡。执行局委员不得同时有两人属于同一会员国国籍。但大会主席不在此限。３．执行局委员之任职期应自其被推选之应届大会闭幕之日起至选举后第二届常会闭幕时止，不得连任。大会应在每届常会选出 ...
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节中阐明的原则。第七条１．考虑到所承认的是在某一缔约国公认的教育机构中的学历和获得的证书、文凭或学位，一切具有此种学历或获得此类证书、文凭或学位者，无论属何国籍，其政治或法律地位如何，均有权享受上述第三、四和五条的规定。２．在非缔约国领土上获得一项或几项相当于上述第三、四和五条规定的证书、文凭或学位 ...
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