的交换： （1）档案 （2）考古 （3）建筑遗产 （4）文化统计和规划 2．双方鼓励每年进行档案管理专家的交流。 3．双方鼓励每年进行考古和建筑遗产 刊物； 4．教育体制的评估和监督； 5．教育学研究； 6．扫盲以及乡村教育发展。 第九条 双方可互换教师去对方国家教授本国语言。有关聘请教师的具体条件将 ...
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计划中商定的合作范围内，继续并发展在这方面的合作。在合作中涉及到下列具体促进措施：ａ、根据需要，就职业教育的规划和组织问题交换专家代表团。一九 。两国政府今后将尽可能进一步支持青年组织已开始的合作。德方表示，联邦青年、家庭、妇女和卫生部愿在一九八七年通过国际青年交流和访问服务社制定一个为接待一个由八至 ...
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高等专科学校和宁波高等专科学校之间建立在积极合作基础上，超出一般校际关系的接触正得以发展。在北京国家旅游局和莱茵兰—法耳次高专的合作范围内：——向四名中国 今后将尽可能进一步加强支持青年组织已开始的合作。德方表示，联邦青年、家庭、妇女和卫生部愿在一九八八年或一九八九年通过国际青年交流和访问者服务社制定 ...
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