目录，向负责保护文化遗产的官方机构递送目录并视情况需要向主管的官方博物馆研究员、技术人员开放以便于就保护措施进行研究并提出建议； （2）如若适当，向物主 ； （4）参与组织保护与修复可移动文化财产及风险管理方面的国际培训课程，并确保这些课程为其专职人员所经常参加； （5）会同专门国际组织制订本建议所涉 ...
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及非政府组织之间为进一步发展两国人民之间的友好关系而扩大文化、教育、科学、技术、青年、传媒和体育的交流。 八、中澳联合文化委员会 中澳联合文化 动力博物馆亚洲展厅举行，展期到1998年7月结束。 1．4 艺术专业人员和管理人员 （1）1996年6月，中国儿童剧工作者代表团参加昆士兰国际儿童艺术节活动； ...
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并交换教材、参考书和科技刊物。第十七条双方互派高等教育代表团访问，以了解对方的管理制度。第十八条两国就解决派遣奖学金生出现的问题进行磋商。第十九条 节目和电视节目以及文学资料。第二十二条经过协商双方互派播音员或业务人员进行为期三个月的培训。第二十三条两国通讯社之间在原有新闻交换协议基础上加强合作。第二 ...
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和规划的国家、地区和地方各级公共当局应配有必要的工作人员和充分的技术、行政管理和财政来源。 技术、经济和社会措施 18．应在国家、地区或地方一级 那些想了解历史地区的青年人和成年人，应加强教师和导游的进修课程以及对教师的培训。 六 国际合作 54．各成员国应在历史地区及其周围环境的保护方面进行合作，如 ...
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，在知识产权保护的各个领域继续合作，特别是在新技术条件下（多媒体、程控传播），加强版权保护和知识产权集体管理系统方面的合作。 （三）展览 1．在本 加强两国体育组织间的合作。 五、旅游 双方将加强合作推动旅游业发展，特别是在人员培训、出版物以及一切有助于该事业发展方面的合作。 六、财务规定 （一）人员 ...
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为两国教育和行政人员之间的经验交流提供方便，促进对对方国家教育制度的研究。中国北京的国家教育发展研究中心和新德里的国家教育规划和管理学院将作为今后 辅助材料以推动语言教学项目。中国对外汉语教学办公室与印方的国家教育研究和培训委员会和海得拉巴中央语言学院为双方相关执行单位。 2、14 双方意识到建立相互 ...
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为两国教育和行政人员之间的经验交流提供方便，促进对对方国家教育制度的研究。中国北京的国家教育发展研究中心和新德里的国家教育规划和管理学院将作为今后 教学辅助材料以推动语言教学项目。中国对外汉语教学办公室与印方的国家教育研究和培训委员会和海得拉巴中央语言学院为双方相关执行单位。２、１４双方意识到建立相互 ...
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教师培训专家组成的三人代表团参观对方的教师培训和在职教育中心。本计划期间双方就教育制度和教育政策交换信息，交流经验，并进行必要的合作。双方在编撰成人 教育课本方面交流经验，进行合作。本计划期间双方为进行科学交流、互换管理人员、教授和研究人员提供必要的方便。双方每年互换八名奖学金生，派遣学生类别及有关 ...
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