到因为风险的这种加剧，而且由于市场上文化物品价值的增长，在没有适当政府担保制度的国家，综合保险费用超出大多数博物馆能力所及，并且是组织国际展览及不同国家间其他 于特定文化财产的传统工艺和最先进的科学方法和技术而予执行；为此目的，应建立专业资格培训与审查的适当制度，以便保证所有关涉人员均具备所要求的能力 ...
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措施，保证以适当的技术条件保护和保存这些图象。应鼓 励这些机构和个人将现有的预印材料或将因缺少这类材 料而在实行交存制度之前所制作的活动 的结果。 19．应制订保护和修复活动图象方面的培训计划，包括最新方 法和技术。 IV 国际合作 20．清会员国协力促进保护和保存作为各国文化遗产组成部 分的活动图 ...
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，并应特别研究对具有巨大价值物品的出借施行如某些国家已实行政府担保和赔偿制度的可能性。 10．各成员国应根据其各自宪法惯例，探讨将协调文化财产国际交流所 所有权的制度所提供的机会重新组合现已拆散的作品，使每一个持有机构能够轮流展出完整的作品。 13．如文化财产国际交流的当事方在执行此种交流中遇到技术上 ...
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文献、出版物、图书及国家机构通过的大学科研课题，以了解对方现行的教育制度； 2．鼓励专家和负责人互访，考察对方国家的教育计划和科研情况； 3 条 双方鼓励通讯社之间通过以下方式进行合作： 通过卫星互换新闻节目，在新闻、技术领域进行互访和交流经验，以此加强摩洛哥阿拉伯通讯社和中国新闻通讯社之间的业务关系 ...
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地区的景色不致遭到破坏，并确保历史地区与当代生活和谐一致。 6．当存在建筑技术和建筑形式的日益普遍化可能造成整个世界的环境单一化的危险时，保护历史地区能 使它们与有关保护建筑遗产的法律相协调、相结合。 10．关于保护历史地区的制度的规定应确立关于制订必要的计划和文件的一般原则，特别是： 适用于保护地区 ...
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、工作服、劳保用品、工具、办公用品以及工作所需要的其它用品。互相聘请的工程技术人员和互相派遣的实习生，有权享受本国和所在国政府的法定假日。双方互相聘请的 ，按本议定书第四条的规定办理。双方互相聘请的工程技术人员和互相派遣的实习生必须遵守所在国的现行法律和制度，并尊重当地人民的风俗习惯；必须在双方商定的 ...
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执行机构为教育部对外学术关系局。 2、6 双方将鼓励在两国的大学和工程技术学院的科技教育领域之间建立合作关系。双方合作的机构和领域由中方的国家教委 双方相关执行单位。 2、14 双方意识到建立相互承认高等教育学位、文凭和证书的制度有利于促进双边教育交流。双方将为相互承认高等教育的学位、文凭和证书而共同 ...
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。双方互派一至二名学者访问，了解对方国家农业生产和小型农场方面的现行农业制度，为期一个月。具体事宜，通过外交途径商定。双方互派三人的教育代表团访问两 教育制度、教学方法及活动。双方互换教材、教育资料、文献及有关普通和技术教育计划、制度方面的出版物。两国教育部在各自的教科书中，编入适量对方国家的历史和 ...
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派三名中小学教员和一名教育行政人员）到对方国家考察教育制度，为期十五天。６．双方鼓励希腊技术教育学院和中国同类学院之间的直接合作。７．在本计划有效 ，双方互换一个二人电影专家小组到对方国家访问十五天，研究合拍电影问题和进行技术方面的经验交流。２３．双方鼓励艺术小组参加在对方国家举办的文化活动。三、新闻 ...
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中华人民共和国政府和伊朗伊斯兰共和国政府为发展和加强两国之间的文化、科学、教育、技术和体育合作，根据一九八三年九月十四日（一三六二年六月二十三日）签订的 专家组成的三人代表团参观对方的教师培训和在职教育中心。本计划期间双方就教育制度和教育政策交换信息，交流经验，并进行必要的合作。双方在编撰成人扫盲课本 ...
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