范围包括人文科学、社会科学、自然科学和技术科学。第三条官方代表团和考察组双方同意在教育的各个领域中互换代表团和考察组，其中包括参加双方共同感兴趣领域的会议和专题 等联席会议。第四条资料交换双方同意鼓励和促进两国教育机构、研究机构和个人之间进行学术资料和其它教育资料的交换。资料包括书籍、期刊、专著和视听 ...
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由负责保护文化财产、负责公共和私人工程、负责城市规划部门的代表以及研究和教育机构的代表组成。这些代表应能就保护受到公共或私人工程危害的文化财产 或私人工程危害的文化财产作出突出贡献的个人——即使他们隶属政府行政部门、协会、社会机构或市政当局——授予证书、奖章或其它形式的奖励。 咨询 30．各成员国应向 ...
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所有人或承租人进行必要的维修，并保持建筑物的最佳艺术和技术状况。 咨询机构 I4．专门的行政部门应与负责在准备文化和自然遗产有关措施方面提供咨询的 的“信贷基金”，负责向所有者提供低息长期贷款。 六 教育和文化行动 60．大学、各级教育机构及永久性教育机构应就艺术史、建筑、环境和城镇规划定期组织讲课 ...
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之间建立直接的校际联系和合作； 四、互换教育代表团，以考察对方教育情况； 五、鼓励两国教育机构交换教科书和其它教育方面的图书、资料； 六、为各自 社会科学工作者访问、讲学和交换资料等。 第十条 缔约双方鼓励和支持两国卫生部门和机构之间开展直接交流与合作。 第十一条 缔约双方促进两国创作协会和其它民间 ...
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教学大纲。 第六条 双方互换教学资料，并对教学大纲进行研究，以便使两国教育机构颁发的文凭和学位证书对等。 第七条 双方互换研究成果，互派专业人员 汉语教学尽可能提供方便。 二、高等教育 第十一条 双方根据需要和两国现行的教育制度，尽可能地为对方大专院校缺乏的专业提供奖学金名额。双方努力研究相互承认两国 ...
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访问期限将根据访问者工作的性质和意义逐项商定。双方强调各方均十分重视科学合作和教育交流。荷兰代表团告知中国代表团，荷兰已成立了一个由荷兰皇家艺术和科学学院院长 访问，为期一个月，以增加见闻和交流教学经验。双方将为对方国家的有关教育机构提供科学、文化方面的图书及其它出版物和期刊。第四条语言双方强调各方均 ...
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在对方国家教授各自的语言和文化的情况，将促进在缔约一方国家的大学和其它教育机构中对缔约另一方的语言和文学进行研究，支持在缔约一方国家的学校中建立 、国际讨论会、国际座谈会、国际比赛和国际联欢节提供方便；并互派代表团以便在科学、教育和文化方面就共同感兴趣的问题进行研究。缔约双方将促进两国官方的青年和体育 ...
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关注罗兰大学中文教研室和北京外国语学院匈文教研室的工作。为此，双方同意在上述机构建立“汉学中心”或“匈牙利学中心”，并互相提供资料，支持两个中心之间建立直接合作关系。有关两个中心的活动，双方另行商定。双方支持两国普通教育机构建立联系，交换文献。三、文化双方在本计划期间互相举办文化日，一九八 ...
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在哥本哈根会晤并就两国间的文化关系进行了商谈。为了继续和发展两国文化与教育领域业已存在的关系，双方代表团就一九九二年一月一日至一九九四年十二月三十一日期间 机构逐项商定。有关执行本计划的细节将通过外交渠道达成协议。丹方执行机构为丹麦教育机构秘书处。在本计划有效期内，双方可通过谈判对本计划进行适当修改。 ...
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九八八年出访。第十八条双方促进两国在出版领域的合作：（一）两国出版领导机构：中国国家新闻出版署和匈牙利文教部出版局之间签订直接合作协议。双方互派由两人组成的出版 贸易总公司派出。匈方将根据文化日的规模寄出展品，展览结束后将把书籍赠送给教育机构。第十九条双方支持两国在电影领域的合作。（一）在本计划期间， ...
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