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各自可能互换有关艺术教育、普通教育、技术教育、职业教育、体育和学生保健、幼儿园、学校文娱活动的出版物、规章及其两国教育机构出版的研究文章和统计资料。 双方鼓励艺术专业人员互访,了解两国艺术活动的发展。有关细节通过外交途径商定。第二十条双方互换有关文化遗产的图书、宣传册及期刊并互派一名手稿专家考察对方的 ...
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