更多的科学技术人材和专家）的必要条件之一，深信亚洲和太平洋地区现有的多种多样的文化和高等教育体制是一种特殊的资源，切望其人民能够充分享用这一文化资源，并向每 一种学习阶段，其目的可包括学生为进入高等教育进行准备的学习阶段；（ｂ）“高等教育”一词系指中学水平之上的一切教学、培训或研究。３．为本公约之目的 ...
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关于在亚穆苏克罗国立高等农学院设立食品加工和保鲜中心项目达成如下协议：１．中方在一九九四至一九九五学年向亚穆苏克罗国立高等农学院免费提供水果保鲜方面的教学科研设备和仪器。２．中方在一九九四至一九九五学年派遣三名教师赴亚穆苏克罗国立高等农学院安装设备和任教。工作语言为英语或法语。担任采购专业课的两名 ...
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医学）、工程技术及农业。双方同意努力在适当的领域内为对方研究生提供英语教学和科研条件。双方还同意在使对方留学生按时入学、及时住宿等方面努力提供 项目。中国对外汉语教学办公室与印方的国家教育研究和培训委员会和海得拉巴中央语言学院为双方相关执行单位。 2、14 双方意识到建立相互承认高等教育学位、文凭和 ...
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医学）、工程技术及农业。双方同意努力在适当的领域内为对方研究生提供英语教学和科研条件。双方还同意在使对方留学生按时入学、及时住宿等方面努力提供 教学项目。中国对外汉语教学办公室与印方的国家教育研究和培训委员会和海得拉巴中央语言学院为双方相关执行单位。２、１４双方意识到建立相互承认高等教育学位、文凭和 ...
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教育体育部高等人才培训基金会（ＣＡＰＥＳ），根据１９９４年１月１９日在巴西利亚签订的在高等教育领域中的合作协议书，积极支持在同一个领域中从事研究的巴西和中国教授和研究员 州间的交流演出。执行计划附件二高等教育领域的合作项目里约热内卢州大学（里州大）１、在教育方面互换教师（母语教学和公共教育政策）佛路米 ...
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。 第二条 双方在商定的条件范围内互派不同教育阶段的专家互访，以考察研究教学经验。 第三条 双方交流成人教育、扫盲、技艺教育、职业教育、特殊教育、 的立场。 第十条 双方为在中华人民共和国发展阿拉伯语教学和在卡塔尔国发展汉语教学尽可能提供方便。 二、高等教育 第十一条 双方根据需要和两国现行的教育制度 ...
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九八八、一九八九、一九九○年执行计划，条文如下：一、教育和高等教育中方接待叙手工艺学院一名工艺美术人员、一名教具制作人员来华考察手工艺生产技艺和教学仪器制做，为期两周。具体细节，通过外交途径商定。双方根据各自可能互换有关艺术教育、普通教育、技术教育、职业教育 ...
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研究，尤其是攻读学位的中国人提供奖学金。 三、教 育 １．双方鼓励两国的高等教育机构进行直接交流和合作，交换有关教育的资料和信息，参加对方的学术会议。 葡方强调指出在葡萄牙工作的中国教练和教师的水平和在“后山—上杜洛大学”从事教学工作的中国教练的重要性。 ２．为使两国体育组织之间卓有成效的交往连续下去 ...
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专家互访，具体细节由官方途径商定。第四条双方互换高等教育和职业技术教育各个阶段的教育大纲和教科书；互换两国出版的教学印刷品和论文。第五条双方鼓励两国的教科文组织 。第十条在本计划执行期内，中方派遣由四名官员组成的代表团，叙方则按高等教育和普通教育两个方面各派遣由两名官员组成的代表团，作为期两周的互访， ...
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沙特阿拉伯王国政府（以下简称缔约双方）为加强两国间的友好关系，鼓励发展在教育领域的合作，决定缔结本协定。 第一条 缔约双方同意依据两国现行的规章制度，积极发展两国在高等教育及技术领域的交流与合作。 第二条 双方同意加强两国在高等教育领域的合作，主要内容包括： 一、鼓励两国高等院校的负责人、学者、专家 ...
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