管理及权益分配八、课题负责人及参加课题主要人员情况1.基本信息 申请 （负责）人信息 姓名 性别 出生日期 年 月 日 职称 最高学位 从事专业 所在单位 固定电话 传真号码 移动电话 电子信箱 身份证号码 证件号码 承担 单位 信息 单位名称 单位性质 通讯地址 邮政编码 联系电话 单位主管部门 ...
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技术人员指中医类别执业医师或经过学习培训取得中医、中西医结合、中药专业学历或学位的人员。3．经过西学中培训是指临床类别执业医师经过2年以上中医药知识 。 10 3.2.6三级医师的专科继续教育达到相关要求。 查阅继续教育相关文件、证书等材料并抽查住院医师、主治医师、副主任以上医师各1人现场访谈。 未按 ...
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作出重要贡献的：国家自然科学基金奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人(以获奖证书为准，限前5名)；获省部级科技进步二等奖及以上奖的主要完成人(以获奖证书 ，可以不参加职称外语考试。1．具有国家认定的相应留学经历，并取得硕士以上学位的；2．申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需 ...
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教育机构对各类医学院校进行功能定位。加强培养博(硕)士研究生，特别是加大临床专业学位研究生的培养力度，提高卫生专业技术人员的学历层次，加大在职人员教育培养力度， 工作，如影像、理疗等诊断和治疗的医师。护士是指取得《执业护士资格证书》，依法注册，在卫生机构中从事护理工作的护士。(四)全市医生、护理人员、 ...
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一）开业申请书；（二）医疗机构组织章程及管理制度；（三）毕业文凭或任职资格证书；（四）个人履历、业务自传和有关证件；（五）当地常住户口或暂住户口证； 。第二十六条医疗广告内容只限于医疗机构名称、地址、从医者姓名、技术职务、学位、专业特长、诊疗科目及诊疗时间，严禁虚夸宣传。第二十七条医疗机构必须严格执行 ...
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机构对各类医学院校进行功能定位。加强培养博（硕）士研究生，特别是加大临床专业学位研究生的培养力度，提高卫生专业技术人员的学历层次，加大在职人员教育培养力度，大力 辅助工作，如影像、理疗等诊断和治疗的医师。护士是指取得《执业护士资格证书》，依法注册，在卫生机构中从事护理工作的护士。（四）全市医生、护理 ...
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学员培训结束时，过程考核合格者需参加省级卫生行政部门统一组织的结业考核，完成全程培训，各项考试、考核合格者，由省级卫生行政部门颁发卫生部统一印制的相应合格证书。附表 有关医疗卫生法律法规及重要文件推荐目录《执业医师法》 《药品管理法》《国家基本药物处方集》 《国家基本药物临床应用指南》《处方管理办法 ...
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意见 （签字） 年月日 备注 附件2：2011年度国家级中医药继续教育项目执行情况汇总表 项目编号 项目名称 举办时间 是否执行 培训人数 证书发放数量 执行情况送报时间 主办单位 负责人 联系方式 省/单位（盖章）： _______________批准项目数量：_____ 已完成数量：_____注 ...
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班）培养（受本流派代表性传承人指导）且已结业5年以上或经国家研究生学历学位教育培养（受本流派代表性传承人指导）且已毕业5年以上；（3） 为 办法与细则另行制定。通过考核验收的“流派基地”，由上海市卫生局、上海市中医药发展办公室颁发证书及授牌。未通过考核验收的项目限期整改，并视具体情况决定是否撤销该建设 ...
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鼻喉科医师高级培训班报名表 姓名 性别 年龄 （近期1寸正面免冠彩照） 籍贯 政治面貌 参加工作时 间 技术职称 行政职务 第一学历 最高学历 最高学位 工作单位及部门 毕业院校及专业 手机 电子信箱 身份证号码 工 作 简 历 培 训 建 议 派 出 单 位 意 见 （盖 章） 年月日 卫生主管 ...
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