一）由评审专家组组长对评审专家组成员进行培训，学习《三级中医骨伤医院评审专家手册》，熟悉评审指标和评审方法。（二）进行评审工作的任务分解，根据承担 得分。 3 7.3.4 制定体现中医医院特点的规章制度制定（ ）未制定（ ）《员工手册》体现中医医院特点 体现（ ）未体现（ ）培训 开展（ ）未开展（ ...
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（一）由评审专家组组长对评审专家组成员进行培训，学习《三级民族医医院评审工作手册》，熟悉评审指标和评审方法。（二）进行评审工作的任务分解，根据承担 。 3 7.3.4 制定体现民族医医院特点的规章制度制定（ ）未制定（ ）《员工手册》体现民族医医院特点 体现（ ）未体现（ ）培训 开展（ ）未开展（ ...
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一）由评审专家组组长对评审专家组成员进行培训，学习《三级中西医结合医院评审工作手册》，熟悉评审指标和评审方法。（二）进行评审工作的任务分解，根据 4 7.3.4 制定体现中西医结合医院特点的规章制度制定（ ）未制定（ ）《员工手册》体现中西医结合医院特点 体现（ ）未体现（ ）培训 开展（ ）未开展 ...
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（一）由评审专家组组长对评审专家组成员进行培训，学习《三级中医医院评审专家手册》，熟悉评审指标和评审方法。（二）进行评审工作的任务分解，根据承担 得分。 3 7.3.4 制定体现中医医院特点的规章制度制定（ ）未制定（ ）《员工手册》体现中医医院特点 体现（ ）未体现（ ）培训 开展（ ）未开展（ ） ...
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礼仪。 查阅相关资料。 无特定礼仪，不得分。 37.3.4制定体现中医医院特点的规章制度和《员工手册》，并开展培训。 查阅相关资料。 未制定相关规章制度和《员工 。相关人员知晓本部门、本岗位的履职要求。 查阅相关资料，并访谈3名员工（含主管职能部门负责人、科室负责人和总值班各1人）。 无主管职能部门 ...
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3分。 5 5 5 5 5 10 6 评价指标 评价方法 评分细则 分值 4 员工手册》并开展培训。 员工手册》，不得分；未体现中医医院特点，扣5分；未开展 ；未制定实施方案，扣5分。 10 10 10 10 10 10 10 员工手册》并开展培训。 员工手册》，不得分；未体现中医医院特点，扣5分；未 ...
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形成富含民族医药文化特色的服务文化和管理文化。（40分） 7.3.1医院员工诊疗行为规范，体现民族医药理念和思维。 现场考核3名医师。 诊疗行为不 查阅相关材料。 无特定礼仪，不得分。 10 7.3.4制定体现民族医医院特点的规章制度和《员工手册》并开展培训。 查阅相关材料。 未制定相关规章制度和《 ...
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，形成富含中医药文化特色的服务文化和管理文化。（30分） 7.3.1医院员工诊疗行为规范，体现中医理念和思维。 现场考核3名中医类别中医或民族医专业 相关材料。 无特定礼仪，不得分。 4 7.3.4 制定体现中西医结合医院特点的规章制度和《员工手册》并开展培训。 查阅相关材料。 未制定相关规章制度和《 ...
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价值体系建设核心价值体系是人们精神理念、价值取向、道德观念的总和，是全体员工信奉和遵守的共同观念。中医药文化的核心价值是中医药文化的灵魂，大家普遍认为 ，将各种行为规范通过制度固定下来，可以形成具体明确、切实可行的员工手册。2．教育培训。将员工手册作为重要内容纳入中医药科室人员培训中，并注重培训形式的 ...
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通过培训、教育，大力倡导中医药文化价值观念，使全院上下形成共识，并转化为全体员工的自觉行动。（二）在完善医院行为规范体系中充分体现中医药文化1．行为 充分发挥中医药文化对行为规范的主导作用，将中医药文化融入各种规章制度、工作规范以及员工手册的制订和实施过程中，从语言、举止、礼仪以及服务方式、服务流程等 ...
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