及教学工作者 温成平 2006.11.10-14 杭州 10 804 基础 260103001 经方临床应用提高班 河南中医学院 临床医生及教学科研人员 王付 2006.8 河南中医学院 12 1005 基础 270102001 中医诊断实验方法培训班 湖南中医学院 教学研究人员 袁肇凯 2006. ...
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积极组织搞科技开发，创收部分，除提留一定发展基金外，可用于奖励科研人员。对搞基础理论的研究人员，由于专业特点限制，创收途径少的，则应由单位统筹考虑，采取适当优惠措施予以逐步调整，但不能搞平均主义。 五、各地卫生行政部门要重视教学、科研工作，要加强对卫生改革的领导、管理、监督和引导，注意摆正社会效益和 ...
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也可808320101003中医古籍整理与数字化研究方法中国中医研究院医史所柳长华2004.7.20-7.28中国中医研究院20中医医史文献教学科研人员309330101001中医中青年学科带头人学术研究成果系列讲座中华中医药学会王奕2004.3.15-3.20上海北京西路1623号10中医药临床 ...
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研究，为发展具有我国特点的医药卫生事业通力合作。 二、中医、中西医结合近期的科研任务1.中医、中西医结合各科临床研究临床各科研究的项目很多，着眼点应放在提高 科研的新生力量。调整充实各级各类科研人员，使其结构合理，逐步形成梯队；开展院际合作、聘请客座人员、进行人才交流；与各类教学、研究、生产单位建立 ...
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一）必须遵照国家教育法、教师法等法律、法规及教育行政部门有关规定组织开展日常教育教学活动。（二）参照同级同类公办学校办法参加教育行政部门组织的年度考核评比，接受 校长、教职工和受教育者的合法权益。县级教育行政及相关部门要加强对外来人员子女学校教育、教学、科研、安全等方面的指导和管理。第三十四条外来人员 ...
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国家中医临床研究基地督导组成员：为进一步促进和提升国家中医临床研究基地中医临床科研的水平和质量，按照2011年国家中医临床研究基地业务建设工作的总体部署， 方案根据国家中医临床研究基地临床科研人员培训大纲内容分类、分层次、分培训对象进行培训，执行大纲的要求，培训采取大课教学、研讨班互动、短期进修、重点 ...
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存档。4.积极推广应用或转让科技成果。 第八条 承担研究生的培养任务，按教学计划要求指定导师或指导小组，指定研究课题并保证其工作条件。 第九条 的机会，鼓励他们结合工作实践在专业技术上精益求精，不断提高科技人员素质。 第十条 对室内科研人员每年考核1次。考核内容包括专业基础理论知识、技术水平、论著 ...
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。疑难病例指侵袭性牙周炎、重度慢性牙周炎、系统性疾病在牙周表现等）。 教学科研水平△ 5 查阅相关资料 评估前5年：主持在研国家级课题1项以上得2 医师掌握相应技术能力，并能得到持续提高 30 查有关资料，医师技术能力考核 医护人员配备满足工作需要得5分 处理疑难病例能力强得10分 各级医师能掌握相应 ...
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省（自治区、直辖市） 医院评审指标 评审方法 评审细则 分值 实得分 扣分原因1.4.1教学师资、设备设施符合中医药院校教育和中医药继续教育的要求。（2分） 查阅相关 研人员比例（如每百名医师、或护士、或药师、或技师、或专职科研人员等）的统计资料和统计分析。 查阅评审前3年相关资料。 未承担各级各类 ...
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分。 0.5四、临床医学教育（6分）评审指标 评审方法 评审细则 分值1.4.1教学师资、设备设施符合中医药院校教育和中医药继续教育的要求。（2分） 查阅相关资料 研人员比例（如每百名医师、或护士、或药师、或技师、或专职科研人员等）的统计资料和统计分析。 查阅评审前3年相关资料。 未承担各级各类中医药 ...
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