任务，承担省部级以上课题得3分；5年内有sci收录论著得1分；承担本科生以上的教学工作得1分。 8 医师队伍 （30） 年龄结构 10 查档案资料 名扣2分；未接受不得分 （包括基地培训医师） 25 学生教育 （14） 本科生教学 4 查五年内有关资料 临床教学不少于本课时的80%，见习、实习轮转 ...
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代偿政策的特岗执业医师不再重复领取特别补助费。（二）委托培养一批定向本科生2011年起，连续三年为各设区市每年培养50名左右定向乡镇卫生院 实施“招聘500名本专科毕业生经规范培训后充实到乡镇卫生院工作”项目。在招聘医学专业本科生100名的同时，依托福建医科大学和福建中医药大学等高校，扩大委托培养临床 ...
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室实验技术、研究成果或论文 10 10. 人才培养 资料考察 查看实验记录和仪器使用记录等 10 在培养本科生、研究生论文的技术工作中，发挥了重要指导作用 10 评估项目 评估方法 说明 分值 得分 记录 11. 仪器 ...
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人力资源和社会保障部门，以县（市、区）为单位公布全科医生岗位需求计划。以医生岗位需求为导向，科学调控临床医学专业招生规模。省属高等医学院校在制定临床医学本科生和临床医学专业学位研究生招生计划时要与医生岗位需求计划做好衔接。（二十九）充分发挥相关行业协（学）会作用。加强相关行业协（学）会能力建设，在 ...
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（一）加强对全科医生培养的统筹规划。省卫生行政部门负责统筹全省全科医生需求数量，以县（市、区）为单位公布全科医生岗位。教育行政部门在制定临床医学本科生和临床医学专业学位研究生招生计划时要与全科医生岗位需求计划做好衔接。根据全科医生培养目标和任务，在继续实施全科医生转岗培训项目的同时，由省卫生行政部门 ...
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、成果四位一体、联动发展”的卫生监督理论与实践的研究模式。与本市有关高校合作，探索成立上海卫生监督研究中心，积极推动在本市大学院校卫生管理和预防医学本科生中设置卫生法学与卫生监督课程，探索联合培养硕士研究生。加强公共卫生监督、医疗质量安全监管和卫生执法证据调查学等方面的研究。在区县卫生监督机构组建 ...
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医生需求数量，以县（区）为单位公布全科医生岗位。以医生岗位需求为导向，科学调控临床医学专业招生规模。卫生部要制定全国医生岗位需求计划，教育部在制定临床医学本科生和临床医学专业学位研究生招生计划时要与医生岗位需求计划做好衔接。（三十二）充分发挥相关行业协（学）会作用。加强相关行业协（学）会能力建设，在 ...
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（2008— 2010年） 学术期刊 任职情况 编写教材情况（2008— 2010年） 学生教育 专科及以下教学 人 本科生教育 人 研究生培养 人 举办省级以上学术会议和专题 培训情况 （2008— 2010年） 接收进修 人员情况 （ ...
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医疗卫生队伍建设。一是实施一批特岗计划，招聘1000名执业医师，实行特殊政策，充实基层乡镇卫生院。二是委托培养一批，除厦门市外，为各设区市定向培养本科生30～50名。三是“专升本”一批，为乡镇卫生院招聘培养“专升本”毕业生由200名增加至500名。四是延聘返聘一批，允许基层医疗卫生机构根据需要延聘、 ...
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医疗卫生队伍建设。一是实施一批特岗计划，招聘1000名执业医师，实行特殊政策，充实基层乡镇卫生院。二是委托培养一批，除厦门市外，为各设区市定向培养本科生30～50名。三是“专升本”一批，为乡镇卫生院招聘培养“专升本”毕业生由200名增加至500名。四是延聘返聘一批，允许基层医疗卫生机构根据需要延聘、 ...
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