在学校开展心理咨询健康指导课程，并逐步在有条件的地方，建立儿童心理咨询和矫正服务机构。14、多渠道设立贫困家庭的疾病救助基金，帮助特困家庭孕产妇和儿童获得 个人投资办学、捐 资助学，形成以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校和民办学校共同发展的新格局。逐步规范社会力量办学，并将其纳入依法办学、 ...
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残疾人教育体系，加快发展残疾人学前教育、高中教育和中等职业教育，努力扩大残疾人接受高等教育和成人教育的机会。进一步改善特教学校，特别是农村特殊教育学校的办学条件，制定实施特殊教育学校办学条件标准，提高特殊教育的教学质量。针对一些适龄重度残疾儿童少年无法入学问题，教育部门和机构要采取“网络教育”、“送 ...
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重视儿童体育，培养儿童体育锻炼习惯。重视儿童心理卫生知识的普及，有条件的地方可在学校开设心理健康课程，或建立儿童心理咨询、矫正服务机构。10、 将社会力量办学纳入依法办学、依法管理的轨道，制定优惠政策，鼓励和支持民办教育。5、继续实施“国家贫困地区义务教育工程”、“危房改造工程”、“希望工程”和“春蕾 ...
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教育。１２、重视儿童心理卫生知识的普及，在有条件的地方，逐步建立儿童心理咨询和矫正服务机构。１３、多渠道设立贫困家庭的疾病救助基金，帮助特困家庭孕产妇和 和个人投资办学、捐资助学，形成以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校与民办学校共同发展的新格局。４、加大教育执法力度，健全教育督导机构和制度， ...
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平等的入学机会和受教育条件。４．加快教育体制改革，积极鼓励和支持社会力量多种形式办学，形成以政府办学为主，公办学校和民办学校共同发展的格局。 “春蕾计划”等多种形式，帮助贫困地区和少数民族地区儿童接受教育。政府以设立贷款和学校设立奖学金方式为大专院校贫困女大学生提供勤工俭学等帮助，扶助已考上大学的贫困 ...
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条件的普通高校、师范院校、教育学院可设立特殊教育专业，依托普通高校支持开展残疾人成人高等教育。鼓励高等职业教育机构采取“3＋2”模式培养残疾学生。6.任何学校 活动。---实施助残健身工程项目，组织100万残疾人参加体育健身活动。四、保障条件（一）组织保障。各地、各部门要将本纲要的主要任务指标纳入当地 ...
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教育。12、重视儿童心理卫生知识的普及，在有条件的地方，逐步建立儿童心理咨询和矫正服务机构。13、多渠道设立贫困家庭的疾病救助基金，帮助特困家庭孕产妇和 和个人投资办学、捐资助学，形成以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校与民办学校共同发展的新格局。4、加大教育执法力度，健全教育督导机构和制度， ...
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培训，提高了农村残疾人的科技素质和劳动技能。大力发展特教事业，全市特教学校发展到4所，在校残疾学生326名，适龄盲、聋、弱智少年儿童入学率达 组织实施农村贫困残疾人危房改造项目。各级政府要将改善农村贫困残疾人居住条件列入政府“为民办实事”工程，安排专项资金，实施农村贫困残疾人危房改造项目，帮助农村贫困 ...
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：国务院部委规章（1）条第二条本标准所称残疾人中等职业学校是指经国家规定的主管部门批准设立，按照国家有关招生政策，以初中毕业或同等学历的残疾人为主要招生 职业学校的最低标准，适用于各级政府部门、行业、企业举办的各类残疾人中等职业学校，民办和非独立设置的残疾人中等职业教育机构可参照执行。第十四条本标准自 ...
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培训托养基地、残疾人职业培训定点机构和特殊教育学校开展各种残疾人职业教育与培训。第二十二条鼓励有条件的地区设立康复训练机构，开展零至三周岁残疾儿童 集中安排残疾人就业。第二十八条本省行政区域内的机关、团体、企业事业单位、民办非企业单位和其他经济组织，应当按照单位在职职工总数1.5%的比例安排残疾人就业 ...
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