贫困妇女人数逐年减少，生活水平有了改善，生产技能得到提高，发展以妇女为主体的扶贫经济实体92个。--妇女法制意识不断提高，合法权益得到有效保障，社会 流动人口中女童的义务教育问题。帮助失、辍学女童继续接受基础教育。帮助经济有特殊困难的女大学生完成学业。--提高妇女接受职业教育和成人教育的水平，增强妇女 ...
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三）对纳入最低生活保障范围的重度残疾人，一户多残或者老残一体等特殊困难家庭的残疾人，在享有最低生活保障的基础上，定期给予生活补助；（四 交通设施、居住建筑、居住区，应当符合无障碍设施工程建设标准，无障碍设施工程应当与主体工程同步设计、同步施工、同步验收投入使用。各级人民政府应当推进小城镇、农村地区 ...
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大户、产业化农业、手工业等适合贫困残疾人快速增收的个体经济。开发适合贫困残疾人需求的特殊信贷产品，开展残疾人扶贫专项信贷服务活动，为贫困残疾人提供方便快捷的金融信贷服务 为示范，区县托养服务机构为骨干，乡镇（街道）和社区日间照料服务为主体，居家安养服务为基础的残疾人托养服务体系，为精神、智力残疾人和 ...
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中专学生给予适当的学费补助。进一步完善以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体，以送教服务等形式为补充的特殊教育办学体系。根据省特殊教育学校基本办学 工艺美术、书画、文学、摄影等艺术活动和创作，扶持以特殊教育学校为主的残疾人特殊艺术人才培养基地。有条件的区县探索建立文艺演出团体，活跃基层残疾人文化生活。 ...
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力量兴办各类康复设施。通过政策引导、资金扶持、典型示范，逐步建立起投资主体多元化、运作机制市场化、服务方式多样化的康复服务模式，共同促进我市残疾人康复事业 探索贫困残疾人康复救助的有效途径，完善贫困残疾人康复救助办法，对贫困残疾人提供特殊帮助，使更多的残疾人得到康复。12、加大经费投入。全市各级政府要 ...
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持续推进的原则。紧紧围绕残疾人的基本需求，从残疾人整体利益出发，兼顾残疾人的特殊需求，急事急办，特事特办，实事实办，不断提高服务质量。4 主要措施。(1)文化体育行政部门要加强对残疾人文艺体育的指导和扶持，为残疾人提供特殊服务。公共文化活动吸纳残疾人参与。市级公共图书馆设立有声读物，县级以上残疾人基础 ...
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为主体、以特教学校为骨干的残疾儿童少年义务教育格局。积极筹建一所集残疾儿童少年义务教育、中等职业技术教育、残疾人职业技能培训、残疾人体育训练和特殊艺术 残疾人提供系统的终身康复服务；实施贫困智力残疾人康复救助；开展早期干预，做好特殊人群的补碘宣传教育工作，减少智力残疾发生。9、完成“市残疾人用品用具 ...
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体系，统一规划，统筹安排，同步实施。2.继续完善以随班就读和特教班为主体、特殊教育学校为骨干的残疾儿童少年义务教育体系。全面推行随班就读和普通中 残疾人改善住房条件。(五)文化、体育丰富和活跃残疾人文化、体育生活，发展残疾人特殊艺术和竞技体育，展示残疾人的才华，是激励残疾人自强不息的重要形式。目标任务 ...
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系统、终身康复服务；对贫困智力残疾儿童实施康复救助。开展早期干预，切实做好特殊人群的补碘工作，减少智力残疾发生。 5.组织供应各类残疾人急需的质优价廉的 。5.以就业为导向，开展多种形式的、适应残疾人特殊需求的职业教育与培训。以社会普通职业教育机构为主体，残疾人职业教育培训机构为补充，形成残疾人职业 ...
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民间力量兴办各类康复设施。通过政策引导，资金扶持，典型示范，逐步建立起投资主体多元化、运作机制市场化、服务方式多样化的康复服务模式，共同促进我省残疾人康复事业的 提供服务，普遍、深入开展形式多样的群众性文体活动。二是创造条件发展残疾人特殊艺术，挖掘和培养优秀艺术人才。三是落实国家《全民健身计划纲要》， ...
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