书者；获得数门单科合格证书、成绩优异、具有突出事迹者，也可申请奖励。 第三条高等教育自学考试残疾人应考者的奖励，贯彻精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。获奖者由全国高等教育自学考试指导委员会和中国残疾人福利基金会联合颁发奖状、奖章，并发给奖金500元。奖励名额由全国高等教育 ...
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市人民政府残疾人工作协调委员会为在普通高等院校学习的残疾学生和双残特困家庭的子女，每年发给一定数额的助学金；对接受成人高等教育和高等教育自学考试的残疾人毕业后 残联组织残疾人体育训练可免费使用体育场馆，各有关单位要委派教练帮助指导。残疾人因参加国际、全国、市和区县组织的体育训练、比赛或文艺排练、演出， ...
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市人民政府残疾人工作协调委员会为在普通高等院校学习的残疾学生和双残特困家庭的子女，每年发给一定数额的助学金；对接受成人高等教育和高等教育自学考试的残疾人毕业后 残联组织残疾人体育训练可免费使用体育场馆，各有关单位要委派教练帮助指导。残疾人因参加国际、全国、市和区县组织的体育训练、比赛或文艺排练、演出， ...
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国家“三级残疾人康复中心”标准，建成全国一流、具有综合辐射能力的省残疾人康复中心，使之成为全省残疾人康复工作的技术资源中心、研究指导中心、服务示范中心。推动和 （班），增设适合残疾人就学就业的专业。通过自学考试、远程教育等方式，让更多的残疾人接受高等教育。各级各类普通学校应当招收具有接受普通教育能力的 ...
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扩大招生规模，调整专业设置，提高办学水平和质量。通过自学考试、远程教育等方式帮助更多的残疾人接受高等教育。做好盲、聋哑、重度肢体残疾等特殊考生 的残疾人事业发展经费保障长效机制，确保规划确定的各项任务落到实处。各级政府残疾人工作委员会及相关部门要制定规划实施的评价指标体系，加强动态监测和跟踪问效，加强 ...
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培养放到重要位置。 5.积极为残疾学生接受高等教育、残疾人参加自学考试、成人高校招生考试和远程教育创造条件，满足残疾人接受高等教育的愿望。高校招生不得以残疾原因拒绝 的计划、财务、科技等项工作。 为保证本规划的实施，市政府残疾人工作委员会将对“十一五”发展规划的执行情况进行评估。各级政府各有关部门要以 ...
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培养放到重要位置。5.积极为残疾学生接受高等教育、残疾人参加自学考试、成人高校招生考试和远程教育创造条件，满足残疾人接受高等教育的愿望。高校招生不得以残疾原因拒绝 事业的计划、财务、科技等项工作。为保证本规划的实施，省政府残疾人工作委员会将对“十一五”发展规划的执行情况进行评估。各级政府和有关部门要以 ...
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支持社会办学，通过正规学历教育和非学历职业教育和各种培训，提高适龄女性接受高等教育的比例，培养女生的创新能力，初步实现教育大众化，提高妇女特别是新增女性 有关妇女发展数据指标，编写市级年度监测统计报告；指导下级开展统计监测工作。专家评估组由市妇女儿童工作委员会办公室牵头，相关部门的专家组成。其职责是： ...
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培养放到重要位置。5.积极为残疾学生接受高等教育、残疾人参加自学考试、成人高校招生考试和远程教育创造条件，满足残疾人接受高等教育的愿望。高校招生不得以残疾原因拒绝 事业的计划、财务、科技等项工作。为保证本规划的实施，市政府残疾人工作委员会将对“十一五”发展规划的执行情况进行评估。各级政府和有关部门要以 ...
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品质教育、心理素质教育、独立生活能力和适应社会生活能力的培养放到重要位置。(5)积极为残疾学生接受高等教育、残疾人参加自学考试、成人高校招生考试和远程教育创造条件，满足残疾人接受高等教育的愿望，逐步形成学前教育、义务教育、高级中等教育、高等教育相衔接的残疾人特殊教育体系。(6)实施“扶残助学”工程， ...
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