、共青团组织依照各自章程，开展有益于未成年学生身心健康的各项活动。第十七条 学校应当建设用于教学的互联网上网服务设施，引导、教育未成年学生正确选择和使用网络 活动的时间，不得以各种名义占用未成年学生寒暑假期、法定节假日集体补课。第十九条 学校应当在学习、生活等方面帮助在校未成年学生中的孤儿、留守儿童 ...
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，不得拒绝接收应当接受义务教育的未成年人入学，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 学校处分未成年学生，应当听取未成年学生及其父母或者其他监护人的申辩，并对申辩的内容 防范能力。 第十五条 学校、教师不得对学生有下列行为： （一）违反国家和本省规定，向学生收取择校费、赞助费、补课费及其它费用； （二 ...
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者提供质优价廉的装配服务。６、县市建立智残儿童康复站；儿童福利院和有条件的特殊教育学校等开设智残儿童学前班；普通幼教机构根据生源情况设置智残儿童班并与家庭相结合， 标的县，要限期补课，进行复查。至普遍推行随班就读，乡（镇）设特教班，３０万以上人口、残疾儿童少年较多的县设立特殊教育中心学校，基本形成以随 ...
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德育先进工作者、优秀班主任和德育先进集体。责任单位：办公厅、人事司、师范司、基础司 十、启动中小学校“校园净化工程”。1.在中小学实施“校园净化工程”。以学校共青团、少先队组织为主，在中小学生中开展“远离不良文化”专项教育活动，引导学生自我检查，做到不买、不看、不传不健康的“口袋书”，自觉上缴不良 ...
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基本得到职业教育或培训。至符合国家录取标准的残疾考生能够进入普通高级中等以上学校学习；试办高级中等和高等特殊教育。至推广“汉语双拼盲文”；基本普及“中国手语”。 达标的县，要限期补课、进行复查。至普遍推行随班就读，乡(镇)设特教班，30万以上人口、残疾儿童少年较多的县设立特殊教育中心学校，基本形成以随 ...
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残疾人基本得到职业教育或培训。至符合国家录取标准的残疾考生能够进入普通高级中等以上学校学习；试办高级中等特殊教育。至推广“汉语双拼盲文”；基本普及“中国手语”。主要措施 县，要限期补课、进行复查。至普遍推行随班就读，乡（镇）设特教班，３０万以上人口、残疾儿童少年较多的县设立特殊教育中心学校，基本形成以 ...
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