和规范化管理。二级以上综合医院和县级以上妇幼保健院设置儿科，增加儿童医院数量，规范新生儿病室建设。加强儿童卫生人才队伍建设，提高儿童卫生服务能力。4、加强 、职业道德教育和修养，坚持师德考核与业务考核并重，完善以质量和贡献为导向的教师评价体制。加强教师岗位管理，优化师资质量，到2015年，全市幼儿教师 ...
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的起点学历要求，70%幼儿教师、85%的小学教师达专科学历，70%的初中教师达本科学历，10%的高中阶段教师达到硕士研究生水平。教师的职业道德水平和实施素质教育 和全面发展。4.加强0～3岁婴幼儿教育与管理，建立完善早期教育科学规范的管理体制，形成托幼一体化和教育机构、社会力量、家庭多元化的办学的格局 ...
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教师学历合格率达到９０％以上，其中接受过研究生教育的比例达到２０％以上。幼儿教师具备大专以上学历的比例达到４０％以上。至中小学校长持证上岗率保持在９９％ 中小学综合实践基地建设纳入地方发展规划。１１、加强对学校、托幼园所教职工的职业道德教育，使他们爱护、尊重儿童，维护儿童的人格尊严，不得歧视、体罚或 ...
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保健、婚前保健、遗传咨询、孕产期保健等服务的力度；建立并逐步巩固完善规范的、管理有序的新生儿先天性疾病筛查工作网络，并采取早期干预措施，尽可能 的在职培训及继续教育，逐步提高教师学历合格率和学历层次。加强教师职业道德建设。认真解决少数民族和贫困边远地区师资薄弱问题，实行师范毕业生定期服务制度，制订倾斜 ...
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保障女童平等接受学前教育。逐步普及学前三年教育，抓好农村和城市新建小区幼儿园以及幼儿教师队伍建设。实施残疾儿童免费学前教育，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保 覆盖全市的社会实践基地。（11）提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、进修深造和评优奖励 ...
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劳动，提高家庭的文明程度。5、对妇女进行正确的世界观、人生观、价值观和职业道德、社会公德教育，激励妇女积极投身改革开放和现代化建设，争做有理想、有 教师达到大专学历的占25%左右；到2010年，全市初中小学、幼儿教师学历均有较大幅度提高。巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度，中小学校长持证上岗率 ...
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的起点学历要求，70%幼儿教师、60%的小学教师达专科学历，40%的初中教师达本科学历，8%的高中阶段教师达到硕士研究生水平。教师的职业道德水平和实施素质教育 和全面发展。4、强化0一3岁婴幼儿教育与管理，建立完善早期教育科学规范的管理体制，形成托幼一体化和教育部门、社会力量、家庭多元化办学的格局。5 ...
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教师学历合格率达到90％以上，其中接受过研究生教育的比例达到20％以上。幼儿教师具备大专以上学历的比例达到40％以上。至一中小学校长持证上岗率保持在99％ 中小学综合实践基地建设纳入地方发展规划。11、加强对学校，托幼园所教职工的职业道德教育，使他们爱护、尊重儿童，维护儿童的人格尊严，不得歧视、体罚或 ...
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，妥善安排其生活和工作。9、对妇女进行正确的世界观、人生观、价值观和职业道德、社会公德、家庭美德教育，鼓励妇女积极投身改革和现代化建设，争做自尊、 教师学历合格率达到90％以上，其中接受过研究生教育的比例达到70％以上。幼儿教师具备大专以上学历的比例达到40％以上。至中小学校长持证上岗率保持在99％ ...
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在村庄整治长效管理中的作用。 5.大力倡导社会主义荣辱观，加强妇女的社会公德、职业道德和家庭美德教育，鼓励和引导妇女争做自尊、自信、自立、自强的新女性。 范围，生育保险参保人数达到40万人以上，逐步建立生育保险发展的长效机制，规范生育保险待遇支付，加强生育保险服务管理，确保生育保险基金安全运行。 四、 ...
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