这一需要。 三、“八五”期间的主要任务与措施“八五”期间的残疾人教育工作，要认真贯彻义务教育法和残疾人保障法，继续落实1988年全国特殊教育工作会议精神和《 推拿、音乐、美术、财会、企业管理等专业的长春大学特殊教育学院。4．成人教育和早期教育通过多种渠道、多种方式、因地制宜地对残疾人开展扫除文盲、职业 ...
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毛入学率达到98%。3、女性高等教育毛入学率达到60%以上。4、女性从业人员继续教育年参与率达到60%以上；妇女获得各类技术等级职称、证书或资格证书的人数 的研究，完善婴幼儿食品用品的国家标准，儿童产品的质量和安全性能标准要高于成人产品。建立儿童产品准入制度和缺陷产品召回制度，严禁不合格或存有安全隐患 ...
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5）提高高等院校女性学课程普及程度。（6）提高女性接受职业教育和职业技能的比例。女性从业人员继续教育年参与率达60%以上。妇女获得各类技术等级职称、证书或 完成学业。（5）进一步普及成人高等教育和发展适合不同群体需求的各类教育。逐年缩小常住人口中非无锡户籍妇女与无锡户籍妇女的受教育水平差距。（6）在 ...
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的基础。但是，由于客观条件和残疾人自身障碍的影响，我省残疾人总体生活状况与社会平均水平还有较大的差距；稳定保障残疾人基本生活需求，建设小康生活的 利用各类残疾人职业培训机构，培训残疾人保健按摩人员，加强对在职盲人按摩人员的继续教育，提高其市场竞争力。各级残疾人联合会要依据国家规定，加强盲人按摩行业管理 ...
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》等有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。第二条残疾人事业发展应当与本市社会和经济发展水平相适应。市人民政府应当根据本市社会和经济发展水平， 和残疾人职业技术培训。受残疾人联合会委托开展残疾人成人继续教育和残疾人职业技术培训的教育、培训机构，可以按照规定享受优惠待遇。第二十五条政府举办的各类职业 ...
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养老保险制度，继续深化医疗保险制度改革，提高失业保险对失业人员基本生活保障和促进就业的能力，不断健全工伤和生育保险体系，积极探索生育保险与医疗保险协同推进 的培养，树立和宣传一批在科技强市中做出显著成绩的妇女典型。7.完善成人、职业教育制度，注重培养妇女的职业技能和适应职业变化的能力。组织动员农村妇女 ...
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衔接，全日制与非全日制并重，增强职业教育的吸引力。拓宽继续教育通道，逐步建立中职毕业生注册升学制度，满足中职毕业生进一步接受高等职业教育和成人教育的需要 改革。积极推进课程体系、教学内容、教学方法、考试招生制度的改革，建立教育质量标准和监测评价制度体系，完善学生综合素质和学业评价体系。全面实施义务教育 ...
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和职业培训的比例。（7）主要劳动年龄人口中妇女平均受教育年限达到10年。（8）成人妇女识字率达到95%以上，其中青壮年妇女识字率提高到98%以上。2. 职业培训创造条件。（7）提高妇女终身教育水平。鼓励妇女接受多形式的继续教育，支持用人单位为从业妇女提供继续教育机会。普及网络知识，提高妇女利用网络媒体 ...
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职能部门定期向外公布。6．4继续健全劳动合同制度，把女性从业人员劳动保护和“四期”卫生指标明确纳入合同内容、安全生产与目标考核领导责任制；加强对女性从业 抽查不合格的本市企业整改复查合格率达100％。3、逐年提高青少年科普知识教育率，以成人票价的30％向儿童（18岁以下）优惠开放各类科普、文化、体育等 ...
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高等教育，有条件的普通高校、师范院校、教育学院可设立特殊教育专业，依托普通高校支持开展残疾人成人高等教育。鼓励高等职业教育机构采取“3＋2”模式培养残疾学生。 和行业标准。住房城乡建设部门要会同民政部门和残联、老龄办等，加快推进与残疾人日常工作、生活密切相关的住宅、社区、福利机构、公共服务场所和设施 ...
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