来，为计划生育专业技术人员提供了专业化、社会化的职称评价方式，截止目前，考试还不能满足专业技术人员队伍建设的需要，通过考试获得中级专业技术资格的人数还很有限 可随堂记下，待听课结束后，到留言板上，向老师提交问题，请求学习帮助，专家老师将会在第一时间为您答疑解惑，也可将问题发至e_health@126. ...
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巡讲活动。组织专家、学者、相关社会工作者在全国十大主要城市以讲座、论坛、心理咨询热线等形式，向家长、老师、学生讲解网瘾相关知识及治疗方法， ，积极研发推广“绿色游戏保护神”等系列软件，运用先进技术手段保护青少年的身心健康和合法权益不受侵害。 四、表彰激励通过申报、评选，对活动中表现突出的志愿者团体和 ...
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、照料及卫生防疫指导。各省区市妇联要根据灾区救助安置工作需要，主动组织对口援助，在资金、人员、物资、技术等方面提供必要的帮助，尽最大努力让灾区儿童有饭 及家长的心理疏导和抚慰地震对灾区儿童和家长，特别是对灾难中失去亲人、失去老师同学的儿童心理造成了极大的创伤，实施有效的心理疏导对他们今后一生的健康幸福 ...
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较强节俭意识，珍惜自然资源和劳动成果；具有合理的理财和资源再利用观念，务实节约，不追求虚荣。6．尊老爱幼奖：有较强的感恩心，将尊老爱幼的传统美德融入自身道德实践 老人和孩子。7．尊师爱学奖：有较强的尊敬老师观念，并融入学习、生活的具体实践中；热爱学习，在学习技艺上能不断追求进步。8．乐于助人奖：有较强 ...
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节假日以外接纳未成年人，严厉打击电子游戏室的违法经营行为。加强政策引导，提倡中小学生在老师、家长或监护人的指导下上网。 4．开展查处非法使用童工为主要内容 、学校联动、社会参与的扶困助学机制，开展多种形式的助学活动，保证每个学生不因家庭经济贫困而失学、辍学。保障女童、残疾儿童与其他儿童平等享受义务教育 ...
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的比例达８％。充分利用远程教学、函授教学等多种途径，使重残生或生活不能完全自理的考生有机会上大学。４．以社会普通职业教育机构为主体，广泛 提高办学质量和层次。在特殊教育学校试行劳动预备制。５．加强师资队伍建设，切实将残联系统从事特殊教育工作的师资列入教师序列，享受教育部门特教老师同等待遇。有计划选派 ...
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加大特殊教育师资培训力度，提升特殊教育师资能力。鼓励和依托有条件的省内高校，充实专业老师和研究人员，适度扩大特殊教育专业招生类别和规模，拓宽专业设置，提高办学层次和 规范的要进行改造，建设规模不能满足需要的要进行扩建。（五）考核与评估。加强纲要执行情况督促检查。强化各职能部门在残疾人事业发展中的职责， ...
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。见证人是指与借款人关系密切的自然人,可以是同班同学、老师或学生家长。第二十二条学校在审查合格的学生贷款申请表上签署审核意见,加盖公章予以确认后 ,经批准可以奖学金方式代偿其贷款本息。第五十三条对蓄意逃废银行债务,不履行还款责任的借款人,经办银行采取以下措施:(一)依法对违约贷款金额计收罚息;(二)将 ...
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监督。坚决打击、遏制淫秽出版物及色情演出活动，坚决制止色情、暴力等不健康文化的传播，禁止在宣传媒体、广告和文艺作品中出现损害女性形象、侮辱女性人格的 的咨询、治疗与服务的需求。12、构建儿童心理健康公共服务网络。以“陶老师”工作站为龙头，构建心理健康教育市级示范基地、区县心理辅导示范站、学校心理示范 ...
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