方面的评价、行为表现评价。认知评价分为“了解”、“理解”和“运用”三个层次。“了解”指知道有关的知识和原理，能够再认或再现；“理解”指对有关知识和原理能较 统一。（四）参与政治生活。教学目标使学生了解参与政治生活的相关知识和我国的对外政策，坚定正确的政治方向，依法行使权利、履行义务，提高参与民主政治 ...
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或者裁定的行为，但是超出人民法院生效判决或者裁定内容的除外；（八）行政机关落实政策处理历史遗留问题以及对上访或者申诉问题作出的没有规定新的权利、义务的重复处理 的不针对特定对象和事项的解释行为；（十）其他依法不应当受理的事项。第九条申请人知道具体行政行为的日期依据下列规则确定：（一）具体行政行为已经 ...
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监察局、财政局、发改委、国土资源局、民政局、物价局、建设局、司法局、工商联、招投标办等相关部门组成，负责组织、协调全市中介机构的规范发展和监督管理等相关 制度，各有关行政管理部门应当按照法律、法规、规章及本暂行规定，分别负责相关中介机构及其执业人员的监督管理。（一）工商行政主管部门负责企业化经营的中介 ...
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、传播有损国家声誉，反对或诋毁“四项基本原则”以及党和国家路线、方针、政策的言论；(四)组织或参加妨害社会稳定和社会秩序的群体性事件；(五)其他违反政治 工作秘密，不得有下列行为：(一)打听、了解岗位职责、工作任务以外不应该打听、不应该知道的案件情况；(二)违反案件保密制度，泄露、扩散案情，或者向案件 ...
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