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作用。情感态度观念:尊重他人,乐观进取,正视矛盾,不怕挫折,积极向上。运用:处理好自己家长、老师、同学、朋友等人际关系,正确对待自身成长中的困难和挫折 的理解、掌握和运用的程度作为衡量标准。首先,评估学生在教学活动的影响下发生的变化以及利用知识、方法解决实际问题的能力;其次,从整个班级的心理气氛和 ...
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