，激发学生的学习热情。从客观的社会现象和学生的人生实际出发，通过知识学习与案例分析，融入学生所需要的哲学与人生知识。教学方法的运用应考虑到学生的年龄 ，特别重视评价学生运用心理健康知识和方法，解决他们在现实生活中面临的心理行为问题的能力，提高心理健康水平。3.评价方式。本课程不允许进行知识性考试。评价 ...
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对诉讼活动法律监督工作的意见》，进一步加强对立案、侦查活动、刑事审判、民事审判、行政诉讼活动的法律监督，完善和细化加强诉讼监督的措施，强化检察机关诉讼 ，制定统一的执法工作规范，形成权责明确、行为规范、监督有效的执法工作机制。建立案例指导制度，由高检院发布指导性案例，指导和规范办案工作，防止发生执法 ...
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对诉讼活动法律监督工作的意见》，进一步加强对立案、侦查活动、刑事审判、民事审判、行政诉讼活动的法律监督，完善和细化加强诉讼监督的措施，强化检察机关诉讼 ，制定统一的执法工作规范，形成权责明确、行为规范、监督有效的执法工作机制。建立案例指导制度，由高检院发布指导性案例，指导和规范办案工作，防止发生执法 ...
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利用预防工作掩盖有关部门单位存在的问题或者违法犯罪活动，不准干预市场主体自主的经济行为，不准利用开展预防工作为个人和单位谋取私利。第二章 预防职务犯罪工作的基本 ，对刑事立案侦查活动、审判活动、刑罚执行活动，以及民事行政审判活动和经济管理活动等，以剖析典型案例、以案释法、警示教育、法制宣传、参与社会 ...
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进一步改进工作方式，完善质量规范，不断提高审查批捕、审查起诉、提出量刑建议的能力和水平。6.注重矛盾化解，坚持双向保护。要加强对被告人认罪服法教育，促 、组织未成年人犯罪、向未成年人传授犯罪方法等犯罪行为，为未成年人健康成长营造良好环境。要加强对未成年人犯罪原因的分析，采取检察建议等方式向党委、政府或 ...
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