示范推广能力等。3、高等学校应具备以下要求：（1）可由高等学校有关单位或教师提出申请。（2）应具备较强科研能力和条件，承担过相关国家科技支撑计划、国家自然科学基金项目或省部级科研项目。（3）高等学校教师独立申请，应具有承担相关研究课题的经验；具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士及以上学位 ...
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获得李四光奖（包括李四光地质科学荣誉奖、李四光野外地质工作者奖、李四光地质科技研究者奖、李四光地质教师奖）、黄汲清奖（黄汲清野外地质工作者奖、黄汲清地质科技研究者奖、黄汲清地质教师奖）和何梁何利奖的地质科技工作者。国土资源标准 是指报告期内发布的制订、修订的国土资源标准数目，由制订、修订 ...
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参加区县级以上教育行政部门组织的相应培训。各区县和办园单位要积极组织和鼓励幼儿教师参加各类业务培训，进一步提高业务素质，提升园所保教水平。（四）根据市教育局 包括名称、地址、法人代表、办园性质、办园形式、办园规模、招生对象、教师情况、幼儿数量等。市教育局将审批注册后取得《办园许可证》）的学前教育机构名 ...
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规章制度和在岗位工作情况等) (签名) 持原执照工作期间再培训情况 起迄年月 科目 学时 成绩 授课教师 换照考核成绩 考核项目 考试日期 成绩 主考人 体格检查结论： (医生签字) 年月日 营运单位意见 (负责人 ...
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相当于培训40学时；(六)作为国家环境保护总局聘任的注册核安全工程师继续教育授课教师的，学时按实际授课学时的两倍计算；(七)参加注册核安全工程师执业资格考试考题 条件。第四章 师资和经费第十三条 从事注册核安全工程师继续教育教学工作的教师，必须由核安全审评、核安全监督、民用核设施操纵与运行、核质量保证 ...
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调解工作,宣传法律、法规、规章和政策,教育当事人遵纪守法,预防中小学校学生伤害事故纠纷的发生;3、及时、妥善处理中小学校学生伤害事故纠纷,维护学生、学校、教师及家长的合法权益。(四)事故调解委员会调解中小学校学生伤害事故纠纷,应当遵守下列原则:1、根据法律、法规、规章和政策进行调解,法律、法规、规章 ...
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，根据煤炭企业需求合理布局培训机构。由劳动主管部门对各级培训机构进行统一管理和业务指导，加强全省煤炭行业培训机构资质认证，明确培训机构基础设施、组织机构、教师配备、教学管理、培训质量、后勤管理等环节的建设标准。提高培训质量，对培训设施、师资、培训大纲、培训计划、教材、培训档案进行定期测评和评定。建立 ...
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。 七、综合办公楼中，行政、事业单位、社会团体的办公用电执行非居民照明电价；前述以外的从事商品交换、中介等有偿服务的单位用电执行商业电价。 八、学校的教师公寓、学生公寓用电，企业的职工宿舍用电，原则上应单独装表分开计量，执行居民生活电价，技术上无法分开计量的，按定量原则执行居民生活电价，若因用户人为 ...
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